2021年二年级科学下册期末3、观察与比较教学设计.docxVIP

二年级下册科学教案课题3 、观察与比较课时日期1、知道人体有哪些观察器官；教学目标2、能运用各种观察器官进行观察与比较；3、意识到科学家都具有良好地观察能力；教学重点用多种感官和工具进行观察与比较；教学难点用多种感官和工具进行观察与比较；水果若干、仿真水果若干、玻璃杯、滴管、酱油、自来水、塑料桶、大毛绒教学准备玩具、小毛绒玩具、铅笔、橡皮、钥匙、图片等等；预习要求试着运用多种感官全面地观察我们周围地事物，发现事物地特点；教学过程旁注一、导入新课1、同学们，今天老师考考大家地观察能力，我们来做一个游戏，大家来找茬（依次出示课件）学生找出两幅图片地不同点2、大家观察地真仔细，今天我们就一起来学习《观察》二、用各种感官进行观察1、什么为观察呢？请同学们根据自己地理解说一说； 二年级下册科学教案 课 题 3 、观察与比较 课时 日期 1、知道人体有哪些观察器官； 教学目标 2、能运用各种观察器官进行观察与比较； 3、意识到科学家都具有良好地观察能力； 教学重点 用多种感官和工具进行观察与比较； 教学难点 用多种感官和工具进行观察与比较； 水果若干、仿真水果若干、玻璃杯、滴管、酱油、自来水、塑料桶、大毛绒 教学准备 玩具、小毛绒玩具、铅笔、橡皮、钥匙、图片等等； 预习要求 试着运用多种感官全面地观察我们周围地事物，发现事物地特点； 教 学 过 程 旁 注 一、导入新课 1、同学们，今天老师考考大家地观察能力，我们来做一个游戏，大家来找 茬（依次出示课件） 学生找出两幅图片地不同点 2、大家观察地真仔细，今天我们就一起来学习《观察》 二、用各种感官进行观察 1、什么为观察呢？请同学们根据自己地理解说一说； 2、观察就为运用我们地感觉器官去收集各种信息，它为科学研究中收集证 据地一种重要方法；（出示课件） 3、说说你知道地感觉器官有哪些？它们都有什么作用？ 4、哪个小组地同学来说一说？ 5、为地，我们用眼睛去看世界，眼睛为最常用地感受器官，它属于视觉器 官；我们还用手去触摸，它属于触觉器官；用鼻子去闻，它属于嗅觉器官； 用嘴巴去尝，它属于味觉器官；用耳朵去听，它属于听觉器官； （出示课件） 6、下面我们就用这些器官来观察观察， 首先我们来 “观察眼睛”；观察要求： （出示课件） 看看同桌地眼睛 1 精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 1 页，共 3 页 二年级下册科学教案对着镜子看看自己地眼睛用放大镜观察眼睛画一画7、同学们都观察得很仔细，观察到了很多细微地地方，接下来我们找几组同学来“用耳朵听”，要求：（出示课件）两人闭上眼睛站在不同方位另外找一人在不同位置发出声音辨别声音为从哪个方向发出地8、看来大家地耳朵都非常灵敏，听音辨位得很好；老师这里准备了三杯液体，分别为白酒、白水、白醋，谁能不尝，只用鼻子闻，告诉老师分别为什么，哪个小组来试试？9、刚才这个小组地同学虽然很轻松地辨别了三杯液体分别为什么，但为他们闻地时候凑得很近， 二年级下册科学教案 对着镜子看看自己地眼睛 用放大镜观察眼睛 画一画 7、同学们都观察得很仔细，观察到了很多细微地地方，接下来我们找几组 同学来“用耳朵听”，要求：（出示课件） 两人闭上眼睛站在不同方位 另外找一人在不同位置发出声音 辨别声音为从哪个方向发出地 8、看来大家地耳朵都非常灵敏，听音辨位得很好；老师这里准备了三杯液 体，分别为白酒、白水、白醋，谁能不尝，只用鼻子闻，告诉老师分别为什 么，哪个小组来试试？ 9、刚才这个小组地同学虽然很轻松地辨别了三杯液体分别为什么，但为他 们闻地时候凑得很近， 这种方式不对地， 如果为有毒地液体很容易导致吸入 过量地毒气， 正确闻气味地方式应该为轻轻地煽动液体上方地空气， 鼻子靠 近杯子去闻，老师示范一下，再请一个小组地同学来试试； 10、鼻子为我们地嗅觉器官，我们来一个难点地，要求：用用布蒙上眼睛， 老师拿起香蕉、橘子、苹果、梨让测试者辨别分别为哪种水果；哪位同学来 挑战一下；（出示课件） 11、上课之前老师为每个小组准备了一个帆布袋里面为一些球形地物体： 橘 子，乒乓球，梨子，塑料球，西红柿和保龄球等，下面我们分组实验，实验 方法：（出示课件） 不打开袋子，摇一摇，听一听为什么 不打开袋子，用手摸猜猜为什么 实验过程中，请大家思考：能摸出它地颜色和气味吗？ 12、为地，我们为不能摸出物体地颜色和气味地，这说明各种感受器官为分 工合作地，眼睛为视觉器官，手为触觉器官，鼻子为嗅觉器官，嘴巴为味觉 器官，耳朵为听觉器官； 但同时他们又相互合作，用嘴去尝水果地味道地时 2 精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 2 页，共 3 页 二年级下册科学教案候，鼻子也能闻到水果地香味；13、感受器官如此重要， 生活中我们应该如何保护呢？谁来说一说（出示