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2021年沪粤版八年级下册物理第六章:力和机械测试题 学校: 姓名： 班级： 考号： _、单选题 卞列措施中，为了减小摩擦的是 鞋底上做有花纹 B.往自行车轴承上加润滑油 C.雪后，汽车上山时，车轮上绕有防滑铁链 D.在皮带传动的机器中，张紧皮带 卞面关于重力方向的表述，正确的是 重力的方向总是竖直向卞 B.重力的方向总是垂直于地面 C.重力的方向总是垂直于物体表面向下 D.重力方向有可能朝上 如下图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，卞端悬挂一个小球处于静 止状态.下列受力属于平衡力的是（ ） 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力 弹簧对小球的拉力和小球受到的重力 小球对弹簧的拉力和小球的重力 某人用力去推一个水平地面上的物体没有推动，卞列说法正确的是 物体所受摩擦力大于推力 物体的重力大于推力 物体所受摩擦力与推力是一对平衡力 推力和物体所受摩擦力人小关系不能确定 某人拉一小车在水平地面上作匀速运动，设人对小车的拉力为F,车重为G,车对 地面的压力为Q,地面对车的支持力为N,车受到的阻力为f,卞列各对力中属于平衡 力的是： Q 与 G B. G 与 F C. F 与 f D. Q 与 N 卞列关于杠杆的说法中，正确的是 杠杆必须是一根直棒 杠杆不一定要有支点 杠杆可以是直的，也可以是弯曲 所谓动力和阻力都是杠杆给其他物体的力 如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球 以相同速度同时匀速向支点移动，则杠杆 O 2 c 仍能平衡 不能平衡，大球那端下沉 不能平衡，小球那端下沉 无法判断 如图所示，甲、乙两个实心小球，体积之比为3： 1,分别挂在轻质杠杆AE两端， 杠杆水平位置平衡，测得OA： OB = 1： 2,则甲、乙两球的密度之比为p甲：pz= A. 2： 3 B. 3： 2 C. 1： 6 D. 6： 1 如图所示，OA是轻质杠杆，杠杆中间悬挂有一重物G, A端自始至终受到一个水平 方向拉力F的作用，当将杠杆慢慢绕逆时针方向转动的过程中，关于力F的 说法正 确的是 A.力F变大，F力臂变人 B.力F变大，F力臂变小 C.力F变小，F力臂变小 D.力F变小，F力臂变大 假如没有摩擦，卞列现象不可能发生的是 地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来 手拿不住笔写字 人可以在地面上行走如飞 用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动 下列实例中，为了减小摩擦的是 A.要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾 手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹? 为把玻璃窗擦的更干净些，要用更人一点的力压抹布 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木. 如图所示，物重20N,绳的一端拴在地上，用力F使滑轮匀速上升2m,则 // 7 7/7/77 A.重物上升2m, F=10N B.重物上升2m, F=40N C.重物上升4m, F=40N D.重物上升4m, F=20N 二、填空題 一木块在20N水平向右的拉力作用卞沿水平桌面匀速直线滑动，木块受到的摩擦力 是 No木块在水平方向上受到的合力是 No 重力的方向是 的，质地均匀、形状规则的物体的重心在它的 上。 摩擦有时是有益的，有时是有害的，请你举一个生活中增人有益摩擦的例子 钢丝钳（俗称“老虎钳”）是人们生活中的一种常用工具，它的钳□刻纹是用 的方法增大摩擦的.用钢丝钳剪断铁丝时，它是一个 杠杆. 如下三项实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然 后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头 针的总质量，再除以100；③研究影响摩擦力大小的因素：先保持压力相同，研究摩擦 力与接触面粗糙程度的关系；再保持接触面的粗糙程度相同，研究摩擦力与压力人小的 关系。上述三项实验中， 两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到问 题的共同特点是 决办法的共同特点是 自行车是一种人们常用的代步交通工具，如图所示为一人正在骑自行车，从自行车 的结构和使用来看，它要用到许多自然科学的知识，请你举出2个例子，将它填在答题 卷表中，要求说出相应的自然科学的原理（或道理） 。 例子 自然科学的原理（或道理） 举例 自行车的刹车皮是用橡胶做的，刹车时 可增大摩擦 摩擦力的人小与接触面材料有关，接触 面材料越粗糙，摩擦力越 1 2 TOC \o 1-5 \h \z 19?如图所示，AB是一个质量不计的杠杆，支点为O,杠杆A、E两端分别挂有甲. 乙两个物体，杠杆平衡。已知甲物体的质量为1.5kg,乙物体的质量为4.5kg, AB长2m, 则支点O应距A点 米。 O □ 占 20.在如图中，弹簧秤对物体的拉力是 No 作图题 21.如图用滑轮组提起物体，在图中用实线表示绳子，画出最省