《口语交际：趣味故事会》公开课教学PPT课件【统编教材部编版小学三年级语文下册】.pptxVIP

口语交际：趣味故事会;新课导入;除了这个单元学过的故事，大家肯定还听过不少有趣的故事。今天我们就开个故事会，讲讲自己喜欢的故事，看看谁是我们班的“故事大王”。;互相交流：;大家好，我要给大家讲的故事叫《骄傲的大公鸡》。这只骄傲的大公鸡总以为自己比别人美，经常瞧不起人，最后闹出了大笑话。;趣味等级; 我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，不会遗漏重要情节。; 你们还知道哪些帮助记住故事主要内容的方法？小组间交流记住故事的方法???并说说道理。;示例：我要讲的故事是《胖大婶》。我选择用关键词记住故事，因为在《胖大婶》这个故事中，地点一直在转换，所以我选择的关键词是：家里、瓜地、菜园、妈妈家。;明确目的： 讲故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事的内容讲出来。恰当使用记住故事的方法，能帮助我们把主要内容讲清楚。; 通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。;声音要洪亮，表情要自然。 要说出故事名称，内容要讲述清楚。 一人讲故事的时候，其他组员要认真倾听，要尊重别人，不打岔。 每个人讲故事的时间不超过2分钟。;从语气、语调、表情、动作、流畅程度等方面交流：组内谁讲故事最有吸引力？他讲的是什么故事？为什么他讲的故事最有吸引力？;讲故事既要给观众听觉的享受，比如语音标准，语气、语调恰当，语速、节奏适中，还要给观众良好的视觉享受，比如表情、动作等。有的时候还要适时地与观众互动，调动观众的情绪。;自由练习，可以一个人练习，也可以找朋友一块儿练习，互相提建议。;评分规则：满分为10分，最低分为1分。;各位听众，上午好！××小学的故事广播站要开播了。今天我们邀请了三年级4班的故事大王给同学们讲故事。;各位听众，今天的故事到此结束。依据评委打分情况，今天我们评出了班里真正的故事大王，他就是××同学，现在请××同学发表获奖感言，说说自己是怎么做的。;交流：哪个故事最吸引你？什么地方吸引你？讲述者哪些表现令你印象最深？;1.在家里开个小小故事会，把自己准备的故事讲给家人听，也可以把今天听到的最吸引自己的故事讲给他们听。 2.把自己讲的故事录成视频，发到班级群中供大家欣赏。;谢谢大家！