中外美术史教学方案计划大纲.docx

《中外美术史》 教学大纲 课程代码： 编写日期：2011年9月 、开设系（部） 信息技术系 、教学对象 艺术设计学专业学生 三、教学目的 本课程是艺术设计专业基础课程。中外美术史作为美术学学科体系的基本建构及课程设置之一，是美术类专业学生必修课， 是基础中的基础。通过对中外美术史的学习， 研究不同 民族、不同国家各时段具有代表性的艺术风格与艺术流派、 艺术家及典型艺术作品，历史地 辩证地把握美术史的发展脉络及趋向， 并通过艺术发展史深层理解思想、 文化、哲学、宗教、 经济等整个人类发展史， 在整整合史料基础上，生成高尚的审美理想， 构建审美文化，提升 人文素质，并将其物化于美术作品之中。 四、教学要求 中外美术史教学由于史料丰富而易流于具体琐碎史实， 对课程深度挖掘不够。 我们应注 意在教学中既深钻精研细节， 又要统整知识框架， 使教学内容与教学模式、 方法与学生认识 知水平与心理能力及特点相适应， 创造性地增减实施教学， 把知识性、趣味性有地结合起来， 在潜移默化中掌握知识， 获得技能，接受审美术教育。教学方法方面， 多采用现代媒体与技 术等直观教学方式、 方法，把语言信息渠道和视觉、听觉信息渠道有机结合起来， 以达美术 史教学最优化的目的。 五、教学课时及其分配: 总学时：32学时 序号章目名称学时分序号章目名称学时分导论、原始美术隋唐美术五代、宋、元美术秦汉美术明清美术魏晋南北朝美术现当代美术原始美术十七、十八世纪美术古非洲、两河、印度等美术十九世纪美术 序号 章目名称 学时分序号 章目名称 学时分 导论、原始美术 隋唐美术 五代、宋、元美术 秦汉美术 明清美术 魏晋南北朝美术 现当代美术 原始美术 十七、十八世纪美术 古非洲、两河、印度等美术 十九世纪美术 3 古希腊、罗马及中世纪美术 2 7 现代美术 2 4 文艺复兴美术 2 8 后现代美术 2 六、考核： 考核形式一一期末考试； 试卷结构一一试题分为四大类型：填空、名词解释、简答、论述； 分值分配：平时（30% ） +期末（70% ）=总评成绩（100% ）; 题 量一一90分钟 七、教材： 《中外美术简史》 李龙生主编，安徽美术出版社， 2010.7 八、主要参考书目： 1、《中国画学全史》郑午昌著 上海：上海古籍出版社 2001年9月第一版第一次印刷 2、《中外美术史简明教程》，王洪义著，哈尔滨工业大学出版社 3、李砚祖，《工艺美术概论》，吉林美术出版社，1991年 4、王受之，《世界工业设计史略》，上海人民美术出版社， 1987年 5、《中国绘画美学史》陈传席著 北京：人民美术出版社 2000年8月第一版第一次印刷 6、朱淳泽，《世界工艺史》，浙江美术学院出版社 九、讲授提纲 【学习目的和要求】 【学习目的和要求】 【学习目的和要求】 【学习目的和要求】 中外美术简史 中国美术史部分 第一章 导论、原始美术（ 2 学时） 【学习目的和要求】 1 、初步了解 美术史与文化史的基本概念 2、掌握美术史的研究方法的方法 3、了解 原始美术 【本章主要内容】 美术史与文化史 美术史的研究方法 原始美术 、 陶器艺术 玉器 早期岩画 第二章 先秦美术（ 2 学时） 【学习目的和要求】 1 、通过本章的学习，有助于学生认识先秦时代的文化状态 2、逐步了解 文字的发展的演变过程 【本章主要内容】 先秦时代的文化状态 文字的发展：甲骨文、金文、小篆、隶书之间的关系 青铜艺术与礼乐文化 第三章 秦汉美术（ 2 学时） 1 、让学生了解书法的发展的发展 2、对秦汉雕塑、帛画艺术、汉画像石、砖有所了解 【本章主要内容】 秦汉帝国的文化状态 书法的发展：秦篆——隶书之间的复杂关系 秦汉雕塑 帛画艺术：图像与功能 汉画像石、砖：图像与功能 情节与形式 第四章 魏晋南北朝美术（ 2 学时） 【学习目的和要求】 、了解魏晋时期意识形态的基本状态 2、了解这一时期的书法、绘画等艺术 【本章主要内容】 魏晋时期意识形态的基本状态：汉儒与魏晋风度 清谈与清议 建安——竹林——正始——中朝 书法：王羲之——王献之 绘画：顾恺之 画学：顾恺之、宗炳、谢赫 石窟艺术 第五章 隋唐美术（ 2 学时） 【学习目的和要求】 1 、使学生充分了解隋唐文化的开放性与多元性 2、了解宫廷艺术的成就 【本章主要内容】 隋唐文化的开放性与多元性 意识形态的重新整合 宫廷艺术的成就：政治与伦理 宫廷情趣与世俗生活 书法：楷书、草书 山水画的发展 佛教艺术的情况 第六章 五代、宋、元美术（ 2 学时） 【学习目的和要求】 1 、使学生了解五代、宋的历史文化背景 2、掌握理学对宋代画学的影响 【本章主要内容】 文化上的思潮：理学的兴起与发展五代、宋的历史文化背景：政治的特点 文化上的思潮：理学的兴起与发展 元代的政治文