小学教育体育教案跳远助跑几步单脚起跳双脚落地.pdfVIP

东莞市中小学体育与健康教学设计 助跑几步单脚起跳双脚落地跳远 教学设计 本节课以 “健康第一”为指导思想 ，强调以学生发 展为本，突出以身体练习为主要手段，关注全体学生的生 指导思想 长发育和体能发展，为学生终身体育意识的能力的形成奠 定基础。 我选用的是体育与健康跳跃单元《助跑几步，单脚起 跳，双脚落地跳远》 。本年级跳跃的教学内容是向高向远 的跳跃，本次课的教学重点是助跑与踏跳想结合，轻巧落 教材分析 地。教学难点是双脚落地，落地轻巧平稳。三年级跳跃要 求的技术不是太高，通过对本节课的学习，让学生掌握其 基本动作方法，发展跳跃能力。使学生身体得到全面的锻 炼，培养学生的体育意识、兴趣、习惯和能力。 小学二年级学生，生理和心理都处于发育状态，力量 素质和身体协调性差，思想不成熟，上课注意力不集中， 学情分析 但是好奇心强，模仿能力强。对体育课非常热爱，也很好 学，有一定的跳跃基础。 课堂常规→热身运动（情景导入）→基本部分→游戏（障 教学流程 碍接力赛）→结束部分 场地器材 体操垫子 8 床 小垫子 4 个 标志物 4 个 呼啦圈 32 个 布置 学生应当认真听取老师讲解的注意事项， 不追逐，不打闹， 安全防范 不做危险动作，教师准备好一切练习的保护措施。 1 / 5 助跑几步单脚起跳双脚落地跳远 课时计划 1．认知目标：通过学习助跑几步单脚起跳，双脚落地的跳 水平 一 ， 二 年级 班， 远练习；使学生积极的参与到运动中 学生人数： 人 教师：李润林 学习 2. 技能目标：通过学习，学生能掌握跑几步单脚起跳双脚 落地跳远的动作，发展弹跳能力，提高运动水平。 目标 4. 情感目标：培养学生不怕累，不怕苦，敢于竞争，善于 跳跃 单元第 次课 合作的精神和集体荣誉感。 教学 1. 助跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。 2. 游戏：障碍接力赛。 内容 重点 重点：单脚起跳，双脚落地。 难点：踏跳有力，落地轻巧。 难点 课的 学习内容 组织与要求 教师活动 学生活动 时间 次数 部分 1. 指定地点集 1．教师语言要清 合。 X X X X X X X X X 1． 课 堂常规 ：集 X X X X X X X X X 晰。 2. 向老师问 V V V V V V V V V 好。 合，师生问好， 2． 教师讲解 开