守株待兔第二课时.ppt

守株待兔 师范附小 黄桂媚 对照屏幕，订正听写的词语。 丢下 从此 树桩 又肥又大 教学目标： 1.积累ABAC式和ABB式的叠词。 2.初步认识心理描写，学会用“整天”造句。 3.正确、流利地朗读，懂得故事告诉我们的道理。 古时候有个种田人，一天，他在田里干活， 看见一只野兔从树林里 。 忽然 窜出来 种田人急忙跑过去，没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。 他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊！ 心理描写 当我考得一百分的时候，我心里想： 。 当我看到老奶奶冒雨赶路的时候，我心里想： 。 种田人急忙跑过去，没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊！ 又大又肥： 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 乐滋滋：（ ）（ ） 白 胖 香 甜 绿油油 亮晶晶 从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。 哪句话用得好？说说理由。 从此，他丢下了锄头，坐在树桩旁边等着。 从此，他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着。 试着用“整天”说一句话。 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 “日子一天一天过去了”说明了什么？ 我想对种田人说： 寓言故事： 寓言故事： 自相矛盾 寓言故事： 亡羊补牢 农夫和蛇