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- 2021-05-16 发布于江苏
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“易书法,精教学”-书法培训创新模式 书法培训-新时代 ? 什么是培训? 培养、训练 知识、思维、技能 什么是传承? 更替、继承 美 晋-韵,唐-法,宋-意,元明-态,清-质 尚 矩 时 代 何谓审美理想? 传承美的同时,更替创新的自我情怀 个性美为代表 自学的时代 指导练习的时代 苦练自悟的时代 描临摹的时代 传 承 打进去,走出来! 悟、通 易 之 道 绕过悟性压力,直接表现美 观点形于脑中,字形出于笔下 易 之 道 继承 共性 学 更替 个性 修 易 之 道 先继承 再创新 先共性 再个性 先书写 再艺术 易 之 道 共性美+个性美=书法艺术美 易 之 道 观点运用-减少反弹 易教=理念+方法 易学=方法+兴趣 易用=方法+习惯 精 教 学 易教易学易用 精教学-成就经典课堂 精 教 学 理念-融汇始终 方法-运用始终 兴趣、习惯-引领始终 不喜欢? 不下功夫? 方向、路线错误? 效果反弹 ? 生 态 课 堂 精 教 学 让你的课堂高效、生动起来 备学生、考虑学生需要、个性发展、兴趣、习惯、教学与学生完美结合 口诀-代码-韵歌诀-律动操 举 例: 坐姿-执笔-笔画写法-律动操-字形-结构 举 例: 写法-? 歌诀-? 文人 举 例: 口诀-? 代码-? 月 2、3、5、8、16
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