小二班主题活动《小司机》.pdfVIP

小班主题活动： 小司机 执教日期： 2009-2010 学年第二学期 执教班级：小二班 【主题由来】 上周五春游活动，孩子们驱车前往牛头山游玩，坐在旅游车上，孩子们口中念念有 词：“嘀嘀嘀，开车啦！”看到孩子们对开车、玩车的兴趣那么浓厚，加上“汽车”又是 孩子们日常生活中接触较多的交通工具， 因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的 “汽 车”来开展主题“小司机” ，在这个主题活动中，我们预设了三个分题，分题一“我喜 欢的车”，分题二“车儿本领大” ，分题三“我和车儿做游戏” ，将和孩子一起认识常见 的车辆，知道车辆给人们带来的方便，与同伴交流分享玩车、坐车经验，激发探索车辆 的兴趣，最重要的是在玩开车的游戏中， 让孩子学习遵守交通规则，注意交通安全， 并养成良好的乘车习惯。 【主题目标网络图】 艺术领域： 科学领域： 1. 学习用歌声和动作表现内容欢快 1. 初步了解常见车辆的特征和用途。 活泼的音乐作品。 2. 初步学习观察、探索的方法。 2. 感受车辆造型、色彩的美。 3. 学习根据几种车的不同用途进行分类。 3. 学习运用美工形式表现自己喜欢 健康领域： 1. 知道外出要走马路边， 横穿马路要趟 小司机 斑马线。 2. 初步了解乘车的安全常识。 社会领域： 语言领域： 1. 乐意和同伴分享带来的玩具 1. 乐意介绍自己的作品。 车。 2. 尝试描述不同车辆的特征和用 2. 遵守游戏规则。 途。 3. 学习排队等候。 3. 学习描述图片中的内容。 4. 体验集体游戏与创作的乐趣。 【环境创设与资源利用 】 5. 学习遵守交通规则。 项 目 内 容 投放有多种车的图片、图画书、挂图等，供幼儿看一看，说 语 一说 言 提供录音机和有关车的故事、儿歌、歌曲的磁带，引导幼儿 区 进行听说游戏 提供可以拆卸的汽车玩具，供幼儿自由组装 科 提供数量、种类、颜色不同的汽车图卡，引导幼儿尝试按数 学 量、种类、颜色等进行分类，并尝试着按规律排序。 环 区 提供自制的各种汽车拼接卡片，上有实物及点点，供幼儿按 实物与数量的配对方式，拼接成一辆完整的汽车。 活 播放《我的车儿在唱歌》 《小汽车呀笛笛笛》 《我开小汽车》 境 音