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五年级美术教学工作计划
【导语】计划应规定出在一定时间内所完成的目标、 任务和应达到要
求。任务和要求应该具体明确, 有的还要定出数量、 质量和时间要求。
制定计划前, 要分析研究工作现状, 充分了解下一步工作是在什么基
础上进行的,是依据什么来制定这个计划。下面是为您整理的《五年
级美术教学工作计划》 ,仅供大家查阅。
五年级美术教学工作计划 ( 一)
一、学情分析
小学五年级学生的年龄和身心都已经渐渐有了成熟的迹象,他
们对美术课的兴趣依然浓厚, 并且已经掌握了一些基础的绘画基础以
及对各种材料初步可以综合运用了, 在课堂上能够大胆想像创造, 作
品内容丰富,但比起以前想象力有所下降,画风呆板。这一时期正是
学生从儿童绘画到少年绘画的转型, 可以通过欣赏内容和工艺设计的
教学来继续吸引学生对美术的兴趣,也对学生的创造能力有所培养。
二、教材分析
1 、目标:能关心乡土美术文化,感受乡土人情,对民族艺术与
探索世界多元化文化和科幻创作产生兴趣。 能借助艺术媒体大胆地学
习、表现与发展个人才艺,有热爱家园和表现科学家生活的精神。
2 、重点:侧重探索美术与校园、家庭生活、科学、环境、传统
1
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文化相联系的活动能力 ( 策划、制作、表演、展示 )
3 、难点: 形、色、肌理、空间、装饰与自然美、作品美的描述。
三、教学目标
总目标:学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动,尝
试各种工具材料和制作过程, 学习美术欣赏和评论方法, 丰富视觉和
审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,了解
美术语言的表达方式,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在
美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美
术素养,陶冶审美情操,完善人格。
1 、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的
方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所
想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和感情。
2 、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了
解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,
美化身边的环境。
3 、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,
通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简
单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。
四、教学方法
1 、丰富多样,灵活有趣。
2 、要贯彻启发式原则,采用多种教学形式,充分调动学生的学
习积极性和学习兴趣, 使他们生动活波地学习, 大胆地进行创作和发
2
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展个性。
3 、教师加强示范, 充分利用课件和多媒体教学手段进行直观教
学。
五、教学措施
1 、注重对学生审美能力的培养,在教学中遵循审美原则,多给
学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象力,通过讨论、比较的
方法, 引导学生体验, 思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美情趣。
2 、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力, 教师积极
的为学生创设有利于激发学生创新精神的环境, 通过思考、 讨论等活
动引导学生体验、思考、鉴别等活动音高学生在美术创造中,创造性
的运用美术语言, 老师鼓励学生在欣赏活动中开展学习讨论发表自己
的见解。
3 、创设一定的文化情景,增加文化含量,使学生通过学习美术
加深对文化和历史的认识, 加深对艺术的认识作用, 树立正确的人文
价值
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