县中心小学美丽中国读书活动实施方案.docVIP

精品整理 县中心小学美丽中国读书活动实施方案 　　县中心小学“美丽中国”读书活动实施方案 　　党的十八大报告指出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立珍重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”党和国家将“建设生态文明”提高到国家大政方针的高度，一方面体现出党和国家对民族未来发展的全面可持续关照，另一方面也对当今环境问题的严峻性提出了郑重的惊醒。削弱人对自然依赖性的认识，势必会影响人类自身长久的发展。 　　目前，我国的生态环境问题日渐突出，这不仅牵扯到国家经济和社会的发展，也与千千万万人民的身体健康休戚相关。因而，关注环境问题，建设生态文明，是每个公民的圣神责任。环境保护意识，建设美丽中国的观念，需要在广大青少年学生中普遍推广、牢固树立，使之成为国家未来建设者与接班人的知识结构和价值理念。依据教育局文件精神，结合我校实际，特制定方案如下： 　　一、活动时间 　　20**年2月至20**年10月 　　二、 主要步骤： 　　1、 2月19日——2月底 宣传发动阶段 　　宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、广播、告家长书宣传本次读书活动开展的重要意义，本着自愿的原则，力争做到人手一册。 　　2、3月——10月底 活动开展阶段 　　3、20**年11月份 总结表彰阶段 　　三、活动的具体内容和要求 　　（一）主题读书活动 　　为了帮助青少年学生认知环境问题现状，确立建设生态文明观念，积极做好《美丽中国——生态文明建设者》一书的宣传和征订工作，及时将活动用书发放到位，扎实开展专题教育活动，保证学生人人参与读书活动，个个接受主题教育。把这次读书活动作为学校德育工作的有机组成部分，按照“三贴近”的原则，精心组织，细致安排，通过这次活动的组织开展，全面提高青少年学生的生态文化意识，促进青少年健康成长。 　　（二）主题征文活动 　　以《美丽中国——生态文明建设者》丛书为阅读内容，开展省、市、县三级“美丽中国”主题征文活动。 　　1、征文内容必须积极向上，要能紧密联系本地、本人实际，畅谈如何尊重自然、保护环境，如何争做生态文明小卫士，把家乡建设得更美丽。 　　2、征文必须为原创作品，不得抄袭、套改。 　　3、除诗歌外，体裁不限，字数在1500字以内。 　　4、以班级为单位，每班上报三——五篇，学校组织评审，选择优秀征文20篇上报。 　　5、征文用A4复印纸打印，左边装订。 　　6、每篇稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式（应有县、学校、年级、班级）。并注明指导老师。 　　7、参赛征文征集时间：20**年3月开始至5月30日截止。 　　8、本次征文活动将评出一、二、三等奖给予表彰。对评出的优秀作品报县局参赛。 　　（三）摄影、图片比赛 　　以生态环境为主题，以现实生活为素材，拍摄或画下“美丽家乡”的作品，用画面的形式述说对生态文明的渴求和对美丽家乡的向往。。 　　1、照片或图片的内容必须积极向上，要能充分展现作者对生态文明的理解和发现，以及人民群众对建设美丽家乡的努力实践和不懈追求。 　　2、照片或图片必须为原创，不得翻拍、套改他人作品。 　　3、图片限低年级（一、二年级）和幼儿园学生作品，照片不限年级。 　　4、以班级为单位，每班至少上报3幅作品。学校组织照片、图片评审，评出一、二、三等奖给予表彰。一等奖作品上报县局参评。图片尺寸为8K纸大小，照片以6寸为宜。不接受电子稿。 　　5、每篇作品请注明作者的真实姓名、校名、年级、班级、指导老师。 　　6、参赛照片、图片征集时间：20**年3月开始至5月30日截止。 　　（四）演讲比赛 　　在组织学生认真开展读书活动和生态文明实践活动的基础上，于20**年10月份积极组织演讲活动，交流读书和践行心得体会，抒发从读书和实践活动中激发出来的建设美丽中国的真情实感，以进一步巩固主题教育活动的成果。以班级为单位，每班推荐一人参赛，分中、高年级，对演讲活动中的优胜者，学校给予奖励。 　　四、活动实施过程 　　1、宣传发动、征订读本阶段（20**年2月20日——28日） 　　（1）积极宣传，让广大学生和家长了解“美丽中国”教育活动的意义。 　　（2）小学一、二年级统一征订注音版，教师要认真指导学生摘抄、积累，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯；小学三年级以上统一使用小学版。为了培养学生积极的阅读态度，老师必须每天都了解学生的阅读情况。统一建立“生活感言”积累本，并评比出“优秀小读者”。 　　（3）建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末给