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活动名称：春天的池塘
活动目标：
乐于参与活动，积极思考两组物体之间的数量关系。
能理解并运用“多”，“少”，“一样多”等表述两组物体数量关系的词汇。
学习用“=”和“≠”表示两组物体之间的数量关系。
活动准备：
经验准备：认识池塘里的动物，已掌握10以内的点数和比较物体的多少。
物质准备：幼儿读物二多媒体材料。
活动过程：
律动：《春天的演唱会》导入活动。
池塘里的小动物们正在开演唱会，迎接春天的到来，我们来看一看都有哪些小动物？
教师引导幼儿复习点数，比较小动物的多少。
.请小朋友们观看图片，图片上有多少只小青蛙？有多少条小鱼？等引导幼儿点数小动物的数量。
引导幼儿运用“多”“少”“一样多”来表述两组物体的数量关系。
提问：小青蛙和小鱼哪个多？哪个少？还是一样多？
引导幼儿认识“=”和“≠”
.我们知道了小观众们的数量，我们来看一看，该用哪些符
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