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少儿美术课教案 1
教 学 课时 一个半小时 执教
时间
教 学 第一节课,了解绘画工具的准备,对颜色的了解。画一副色彩斑斓的画,认识颜色组成,增加学生的色
目标 彩感觉
教 学 认识并能准确排序颜色
重点
教 学 大胆想象颜色在我们生活中的用途
难点
教 学 学具:彩笔,练习用纸
准备
学 生 学生想象力比较丰富,对游戏和新颖的东西比较感兴趣,教学时要注意引导他们联系实际的想象,用课
分析 堂游戏和特别的范例吸引他们的注意力进行教学,能更好完成教学。
教 材 本课属于欣赏、绘画课型。
分析
导入激趣 导入,组织教学
问题导入 :
教 学 1. 上课应以学生为主体,不要强制性的要求学生跟着自己的课堂设计走。
后记 2 . 回答学生的问题,面对学生的突发奇想要灵活处理,不应敷衍过去。
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少儿美术课教案 2
教 学 2017 年 3 月 10 日 课时 一个半小时 执教 赵楠
时间
教 学 画一埃及法老,注意图示的变化
目标
教 学 认识并能认识图形和颜色
重点
教 学 图形之间的组合和色彩之间的搭配
难点
教 学 学具:彩笔,练习用纸
准备
学 生 学生想象力比较丰富,注意引导他们联系实际的想象,用课堂游戏和特别的范例吸引他们的注意力进行
分析 教学,能更好完成教学。
教 材 本课属于欣赏、绘画课型。
分析
导入激趣 导入,组织教学
问题导入 :
教 学 上课应以学生为主体,不要强制性的要求学生跟着自己的课堂设计走。
后记 回答学生的问题,面对学生的突发奇想要灵活处理,不应敷衍过去。
教 师 该课堂会让孩子对课堂更有兴趣,让孩子对彩铅的应用更灵活。
总结
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少儿美术课教案 3
教 学 课时 一个半小时 执教
时间
教 学 对绘画用笔的掌握
目标
教 学 图形的变化掌握要准确,
重点
教 学 在勾线时注意用笔的变化
难点
教 学 学具:彩笔,练习用纸
准备
学 生 学生用用总结的想象力,对公鸡这一形象并不陌生,本堂课希望学生能做到在生活中仔细观察
分析
教 材 本课属于欣赏、绘画课型。
分析
导入激趣 导入,组织教学
问题导入 :
教 学 1. 上课应以学生为主体,不强制性的要求学生跟着自己的课堂设计走。
后记 2. 回答学生的问题,面对学生的突发奇想要灵活处理,不应敷衍过去。
3. 培养学生在生活和绘画的结合,颜色搭配,色彩感觉进一步的培养。
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少儿美术课教案 4
教 学 课时 一个半小时 执教
时间
教 学 上节课对公鸡有了了解,此节课对鸟儿也进行绘画,两节课有个练习的联系
目标
教 学 色彩图形的变化掌握要准确,对生活中能有敏锐的色彩观察
重点
教 学 在勾线时注意用笔的变化,色彩搭配,现阶段图形变化和颜色搭配才是所需掌握,为以后可以创造绘画
难点 奠定基础。
教 学 学具:彩笔,练习用纸
准备
学 生 学生用总结的想象力,对鸟儿这一形象并不陌生,本堂课希望学生能做到在生活中仔细观察,当然树木
分析 插入有点点难,本节课难度适宜。
教 材 本课属于欣赏、绘画课型。
分析
导入激趣 导入,组织教学
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