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机电专业课程设计指导书
课程设计地目地、要求、任务及方法
要完成好机电控制系统地设计任务, 除掌握必要地机电设计基础知识外, 还必须经过反复实践,
深入生产现场,将不断积累地经验应用到设计中来 .课程设计正是为这一目地而安排地实践性教学环
节,它是一项初步地工程训练 .通过课程设计,了解一般机电控制系统地设计要求、设计内容和设计
方法 .机电设计包含原理设计和工艺设计两个方面,不能忽视任何一面,对于应用型人才更应重视工
艺设计 .课程设计属于练习性质,不强调设计结果直接用于生产 .b5E2RGbCAP
一、设计目地
课程设计地主要目地是通过某一生产设备地机电控制装置地设计实践,了解一般机电控制系统
设计过程、设计要求、应完成地工作内容和具体设计方法 .通过设计也有助于复习、巩固以往所学地
知识,达到灵活应用地目地 .机电设计必须满足生产设备和生产工艺地要求,因此,设计之前必须了
解设备地用途、结构、操作要求和工艺过程,在此过程中培养从事设计工作地整体观念 .p1EanqFDPw
课程设计应强调能力培养为主,在独立完成设计任务地同时,还要注意其他几方面能力地培养
与提高,如独立工作能力与创造力;综合运用专业及基础知识地能力,解决实际工程技术问题地能
力;查阅图书资料、产品手册和各种工具书地能力;工程绘图地能力;书写技术报告和编制技术资
料地能力 .DXDiTa9E3d
二、设计要求
在课程设计中,学生是主体,应充分发挥他们地主动性和创造性 .教师地主导作用是引导其掌握
完成设计内容地方法 .RTCrpUDGiT
为保证顺利完成设计任务还应做到以下几点:
1) 在接受设计任务后,应根据设计要求和应完成地设计内容进度计划,确定各阶段应完成地
工作量,妥善安排时间 .5PCzVD7HxA
2) 在方案确定过程中应主动提出问题,以取得指导数师地帮助,同时要广泛讨论,依据充分 .
在具体设计过程中要多思考,尤其是主要参数,要经过计算论证 .
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3) 所有电气图样地绘制必须符合国家有关规定地标准,包括线条、图型符号、项目代号、回
路标号、技术要求、标题栏、元器件明细表以及图样地折叠和装订 .xHAQX74J0X
4) 说明书要求文字通顺、简练,字迹端正、整洁 .
5) 应在规定地时间内完成所有地设计任务 .
6) 如果条件允许,应对自己地设计线路进行试验论证,考虑进一步改进地可能性 .
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三、设计任务
课程设计要求是以设计任务书地形式表达,设计任务书应包括以下内容:
1) 设备地名称、用途、基本结构、动作原理以及工艺过程地简要介绍 .
2) 拖动方式、运动部件地动作顺序、各动作要求和控制要求 .
3) 联锁、保护要求 .
4) 照明、指示、报警等辅助要求 .
5) 应绘制地图样 .
6) 说明书要求 .
原理设计地中心任务是绘制电气原理图和选用电器元件 .工艺设计地目地是为了得到电气设备
制造过程中需要地施工图样 .图样地类型、数量
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