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第八讲 比和比例关系
比和比例,是小学数学中的最后一个内容,也是学习更多数学知识的重要基础 . 有了“比”
这个概念和表达方式,处理倍数、分数等问题,要方便灵活得多 . 我们希望,小学同学学完
这一讲,对“除法、分数、比例实质上是一回事,但各有用处”有所理解 .
这一讲分三个内容:
一、比和比的分配;
二、倍数的变化;
三、有比例关系的其他问题 .
8.1 比和比的分配
最基本的比例问题是求比或比值 . 从已知一些比或者其他数量关系,求出新的比 .
例 1 甲、乙两个长方形, 它们的周长相等 . 甲的长与宽之比是 3 ∶2, 乙的长与宽之比是
7 ∶5. 求甲与乙的面积之比 .
解: 设甲的周长是 2.
甲与乙的面积之比是
答:甲与乙的面积之比是 864 ∶875.
作为答数,求出的比最好都写成整数 .
例 2 如右图, ABCD是一个梯形, E 是 AD 的中点,直线 CE把梯形分成甲、乙两部分,
它们的面积之比是 10 ∶7.
求上底 AB 与下底 CD 的长度之比 .
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解: 因为 E 是中点,三角形 CDE与三角形 CEA面积相等 .
三角形 ADC与三角形 ABC高相等, 它们的底边的比 AB ∶CD=三角形 ABC的面积∶三角形
ADC的面积
= (10-7 )∶( 7 ×2)= 3 ∶14.
答: AB ∶CD=3 ∶14.
两数之比,可以看作一个分数,处理时与分数计算几乎一样 . 三数之比,却与分数不一
样,因此是这一节讲述的重点 .
例 3 大、中、小三种杯子, 2 大杯相当于 5 中杯, 3 中杯相当于 4 小杯 . 如果记号表示 2
大杯、 3 中杯、 4 小杯容量之和,求与之比 .
解: 大杯与中杯容量之比是 5 ∶2=10 ∶4,
中杯与小杯容量之比是 4 ∶3 ,
大杯、中杯与小杯容量之比是 10 ∶4 ∶3.
∶
= (10×2+4 ×3+3×4 )∶( 10 ×5+4×4+3 ×3)
=44 ∶75.
答:两者容量之比是 44 ∶75.
把 5 ∶2 与 4 ∶3 这两个比合在一起,成为三样东西之比 10 ∶4 ∶3 ,称为连比 . 例 3 中已
告诉你连比的方法,再举一个更一般的例子 .
甲∶乙 =3 ∶5 ,乙∶丙 =7 ∶4,
3 ∶5=3 ×7 ∶5 ×7=21 ∶35 ,
7 ∶4=7 ×5 ∶4 ×5=35 ∶20 ,
甲∶乙∶丙 =21 ∶35 ∶20.
花了多少钱?
解: 根据比例与乘法的关系,
2 / 18
连比后是
甲∶乙∶丙 =2 ×16 ∶3 ×16 ∶3 ×2
=32 ∶48 ∶63.
答:甲、乙、丙三人共花了 429 元 .
例 5 有甲、乙、丙三枚长短不相同的钉子,甲与乙
,而它们留在墙外的部分一样长 . 问:甲、乙、丙的长度之比是多少?
解: 设甲的长度是 6 份 .
∶x=5 ∶4.
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