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罗山县基础教育教学研究项目 开 题 报 告 小学高年级英语词汇教学方法的研究小学英语项 目 编 号课 题 名 称学 科 分 类主 持 人 小学高年级英语词汇教学方法 的研究 小学英语 罗 山 县 教 学 研 究 室 制 开题活动提示： 开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。 开题活动建议由课题主持人所在学校负责组织实施。 一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议领导或骨干教师、学科带头人（不少于 2 人）。 会议时间： 2020 年 6 月会议地点： 主持人： 评议人员： 二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、预期成果等，要求具体明确、可操作，限 3000 字以内，（可加页）。 我申报的是县级小课题《小学高年级英语词汇教学方法的研究》 ，经过县课题小组批准， 已于 2017 年 8 月批准立项，立项编号为 L 1 7 L X1 6 6 一、本课题研究内容： 小学英语教学是学生学习英语的启蒙阶段，对于学生终身学习英语起着重要的作用， 如果教师能够灵活运用一定的教学技巧，帮助小学生有效地学习和掌握词汇， 将会为他们今后的学习奠定坚实的基础。 改变创新词汇教学模式，提高小学英语课堂教学效率； 探究多种词汇教学方法，提高小学生词汇学习的主动性与兴趣； 加强学法指导，注重学生词汇学习策略的培养； 课外巩固记忆的系统化指导方法。二、课题研究的目标 通过教