2021年小学语文新课程标准考试题及答案.pdfVIP

欧阳光明 创编 欧阳光明 创编 * * 2021.03.07 * * 2021.03.07   小学语文新课程标准考试题及答案  小学语文新课程标准考试题及答案     （ ） （ ） 欧阳光明 2021.03.07 欧阳光明 2021.03.07     基本概念题  基本概念题  、语文素养：语文素养以语文知识为基础，语文能力 （识 1、语文素养：语文素养以语文知识为基础，语文能力 （识 1 字、写字、阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知 字、写字、阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知 识。语文积累 （文化底蕴）、审美情趣、思想道德、思想品质、学 识。语文积累 （文化底蕴）、审美情趣、思想道德、思想品质、学 习方法和习惯的融合。这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、 习方法和习惯的融合。这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、 口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力──在生活 口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力──在生活 中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。  中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。  、自主学习： “自主”学习是与接受学习相对而言的，是指 2、自主学习： “自主”学习是与接受学习相对而言的，是指 2 学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识 学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识 和自我冬至的学习方式。倡导自主学习的关键在于引导，要帮助学 和自我冬至的学习方式。倡导自主学习的关键在于引导，要帮助学 生提高学习的自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。  生提高学习的自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。  、合作学习 “合作学习”是在学生独立读书、独立思考的基 、合作学习 “合作学习”是在学生独立读书、独立思考的基 3 : 3 : 础上，有自己的见解以后再去 “合作”。通过学生间的 “合作”学 础上，有自己的见解以后再去 “合作”。通过学生间的 “合作”学 习，互相取长补短，不断丰富自己，加深理解，提高认识，获取深 习，互相取长补短，不断丰富自己，加深理解，提高认识，获取深 刻的体验，同时培养一种与他人相处、共同生活、共同学习的处世 刻的体验，同时培养一种与他人相处、共同生活、共同学习的处世 态度和合作意识、团队精神。  态度和合作意识、团队精神。  、探究学习即 “在教学中创设一种类似于学术 （或科学）研 4 、探究学习即 “在教学中创设一种类似于学术 （或科学）研 4 究的情境，通过学生自主、独立的发现问题，实验、操作、调查、 究的情境，通过学生自主、独立的发现问题，实验、操作、调查、 信息、搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展 信息、搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展 情感与态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。” “探 情感与态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。” “探 欧阳光明 创编 欧阳光明 创编 * * 2021.03.07