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2.4 一元一次不等式
第2课时;学习目标;前置学习;前置学习;合作探究;合作探究;探究点二
问题:一次环保知识竞赛,共有2 5道题,规定答对一题得4分,答错一或不答扣一分.
(1)小亮得了85分,他答对了多少题?
(2)小明在这次竞赛中被评为优秀(85分或85分以上),小立可能答对了多少题?她至少答对了多少题?;问题:一次环保知识竞赛,共有2 5道题,规定答对一题得4分,答错一或不答扣一分.
(1)小亮得了85分,他答对了多少题?
解:(1)设小亮答对了x道题,那么答错或不答 (25-x)道题.
根据题意、得4x-(25-x)=85
解这个方程、得x=22
所以小亮答对了22道题.;问题:一次环保知识竞赛,共有2 5道题,规定答对一题得4分,答错一或不答扣一分.
(2)小明在这次竞赛中被评为优秀(85分或85分以上),小明可能答对了多少题?她至少答对了多少题?
解:(2)设小明可能答对了x道题,那么答错或不答(25-x)道题.
根据提意,得 4x-(25-x)≥85
解这个不等式,得x≥22
因为x答对题的个数,所以取不等式的正整数解,又只有25道题,因此小明可能答对了22,23,24,25道题.他至少答对了22道题.;合作探究;合作探究;强化训练;2. 某学校学生会组织七年级和八年级共60名同学参加环保活动,七年级学生平均每人收集15个废弃塑料瓶,八年级学生平均每人收集20个废弃塑料瓶.为了保证所收集的塑料瓶总数不少于1000个,至少需要多少名八年级学生参加活动?
解:设参加的八年级学生为x人,得
15×(60-x)+20x≥1000
解不等式,得 x≥20
所以至少需要20名八年级学生参加活动.;随堂检测;3.有10名菜农,每人可种茄子3亩或辣椒2亩,已知茄子每亩可收入0.5万元,辣椒每亩可收入0.8万元,要使总收入不低于15.6万元,则最多只能安排 人种茄子.
4. 一个工程队原定在10天内至少要挖土600m3,在前两天一共完成了120m3,由于整个工程调整工期,要求提前两天完成挖土任务.问以后几天内,平均每天至少要挖土 m3.;5. 甲、乙两个厂家生产的办公桌和办公椅的质量、价格一致,每张办公桌800元,每张椅子80元.甲、乙两个厂家推出各自销售的优惠方案,甲厂家:买一张桌子送三张椅子;乙厂家:桌子和椅子全部按原价8折优惠.现某公司要购买3张办公桌和若干张椅子,若购买的椅子数为x张(x≥9).
(1)分别用含x的式子表示到甲、乙两个厂家购买桌椅所需的金额;
(2)购买的椅子至少为多少张时,到乙厂家购买更划算?
解:(1)到甲厂家购买所需金额为:3×800+80(x-9)=1 680+80x;
到乙厂家购买所需金额为:(3×800+80x)×0.8=1 920+64x.
(2)由题意,得1 680+80x1 920+64x,
解得x15.
答:购买的椅子至少为16张时,到乙厂家购买更划算.;再见;PPT模板: /moban/ 行业PPT模板:/hangye/
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PPT背景图片:/beijing/ PPT图表: /tubiao/
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个人简历: /jianli/ PPT课件: /kejian/
手抄报: /shouchaobao/ 试题下载: /shiti/
教案下载: /jiaoan/ 字体下载: /ziti/ ;数学核心素养;一、什么是数学核心素养
二、如何在数学教学活动中体现数学核心素养
三、如何在数学教学评价中考查数学核心素养
;一、什么是数学核心素养
文件《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务》提到核心素养。明确要求:修改课程标准,要把学科核心素养贯穿始终。
北师大研究小组定义核心素养:是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
高中数学课标修订组定义数学核心素养:是具有数学基本特征的、适
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