小学语文高效课堂优秀教学模式.pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 小学语文学科“班班通环境下地自主导学” 高效课堂教学模式简介 一、为什么要构建自主导学高效地课堂 学习是学生自己地事， 谁也代替不了； 外因通过内因起作用， 没有自主学习 就没有学习地高效率，没有自主学习就没有学习地快乐 .传统地教学方法严重束 缚学生主体能力地发挥，学生从上课到下课，始终处在压抑、被动地状态，学生 地学习能动性与积极性调动不起来；课堂上学生不动脑不动手，似乎轻轻松松， 大量作业压到课外，导致课外作业负担过重，教学效果大打折扣 .为了改变现状， 优化课堂教学，提升教学质量，促进教师地专业成长， 摈弃“满堂灌”，提升 学生在课堂教学中地作用， 减轻学生课业负担， 我校语文组在教学中尝试自主导 学高效课堂教学模式 .b5E2RGbCAP 何为 “自主”?就是把课堂还给学生 ,让学生能够静下心来 ,有