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; 通过科技小制作活动可激发学生的学习兴趣，对学生的学习起到促进作用，科技小制作还可启发学生的思维、开发智力，提高学习效率。通过开展学生科技小制作活动更能培养学生的动手操作能力和创新能力。通过学生参与科技小制作活动来引领学生快乐创新。; 青少年科技作品小制作是学校开展科创活动的重要内容之一，是学校素质教育赋予我们的任务，通过科技制作活动可激发学生的学习兴趣，对学生的学习起到促进作用，科技制作还可启发学生的思维、开发智力，提高学习效率。通过开展学生科技制作活动更能培养学生的动手操作能力和创新能力。 ;一、从基础的玩具拼装开始， 培养学生的制作兴趣;; ;二、在制作中培养动手能力，在调试改装中培养综合实践的能力和创新能力;三、开展活动中教师要注重向学生渗透科技制作方法拓展知识面;四、评奖鼓励适当点评是学生制作活动不可缺少的重要内容;五、制作活动中设法促进与引导科技制作与小发明活动的结合开展;;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2月-212月-21Wednesday, February 17, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:53:0723:53:0723:532/17/2021 11:53:07 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡。2月-2123:53:0723:53Feb-2117-Feb-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。23:53:0723:53:0723:53Wednesday, February 17, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2月-212月-2123:53:0723:53:07February 17, 2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。17 二月 202111:53:07 下午23:53:072月-21
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