部编人教版四年级语文下册《12在天晴了的时候》教学课件精品PPT小学优秀公开课1.pptx

部编人教版四年级语文下册;同学们，在下过雨、天放晴之后，你们有没有到郊外、 田间去过呢?看到了什么?听到了什么?你们还记得在空气 中充满的泥土味儿吗?;戴望舒(1905年11月15日—1950年2月28日) 又称“雨巷诗人”，戴望舒为笔名，原 名戴朝安，又名戴梦鸥。中国现代派象征主义 诗人。浙江杭州人。主要作品：《雨巷》《寻 梦者》《我用残损的手掌》等。;认识本课6个生字，理解生字组成的词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。结合诗句内容想象画面， 理解诗歌内容，体会诗人的情感。（重???） 体会拟人手法在诗歌中的表达效果，激发学生热爱生活、 热爱生命、热爱大自然的思想感情。（难点）;听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。;请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。;;炫弄;;;晕;【晕皱】 【闲游】 【尘垢】 【绽透】 【涉过】 【阴霾】;指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。;再读课文，想一想课文写了什么？;雨过天晴后的景物美在哪里？;“温柔”是温和柔顺 的意思，一般多指女;“给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔”这句写的 好在哪里？;炫耀着新绿的小草， 一下子洗净了尘垢；;不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖，;抖去水珠的凤蝶儿 在木叶间自在闲游，;;到小径中去走走吧， 在天晴了的时候： 赤着脚，携着手，;新阳推开了阴霾了， 溪水在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿——;雨过天晴后的景物美在雨润过的泥路凉爽温 柔，小草冒出了新绿，小白菊开始绽放，凤蝶在 阳光下翩翩起舞，溪水在微风中打着小旋涡，白 云悠悠飘过山间。;泥路：凉爽温柔;诗人运用拟人的修辞手法，描绘了雨过天晴 时小径上美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力， 表达了诗人轻松、愉悦的心情，表现了诗人对生 活的热爱。;《在天晴了的时候》整首诗用拟人手法、形象的语 言生动地描写了雨过天晴的景色，给我们勾画出一幅 富有诗意的自然风光图。语言清新明快，优美形象， 结构完整紧凑，感情抒发真挚自然，富有韵律美。;《雨后》;快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。;谢谢观看