【精品】五年级奥数培优教程讲义第17讲作图法解题(教师版).docVIP

例 例2、同学们做纸花，做了 36朵黄花，做的红花比黄花和紫花的总数还多 12朵。红花比紫花多几朵? 例 例2、同学们做纸花，做了 36朵黄花，做的红花比黄花和紫花的总数还多 12朵。红花比紫花多几朵? 第17讲作图法解题 教学目标 教学目标 阴用作图的方法把应用题的数量关系提示出来 関 借助线段图进行分析，列出算式，可以抓住题中给出的数量关系, 知识梳理 知识梳理 、专题引入 用作图的方法把应用题的数量关系提示出来，使题意形象具体，一目了然，以便较快地找到解题的途径， 它对解答条件隐蔽、复杂疑难的应用题，能起化难为易的作用。 在解答已知一个数或者几个数的和差、倍 差及相互之间的关系，求其中一个数或者几个数问题等应用题时，我们可以抓住题中给出的数量关系，借 助线段图进行分析，从而列出算式。 典例分析 典例分析 考点一：倍数、差关系 例1、五（1）班的男生人数和女生人数同样多。抽去 18名男生和26名女生参加合唱队后，剩下的男生人 数是女生的3倍。五（1）班原有男、女生各多少人？ 【解析】根据题意作出示意图: 26名 女生人致: 女生人致: 从图中可以看出，由于女生比男生多抽去 26- 18=8名去合唱队，所以，剩下的男生人数是女生人数的 3 倍，而这8名同学正好相当于剩下女生人数的 2倍，剩下的女生人数有 8 -2=4名，原来女生人数是26 + 4=30 名。 考点二、差量系顺推 因此，我们可以先求出丙组植树的棵数： 因此，我们可以先求出丙组植树的棵数： 45+(1 + 4+ 4) =5棵，从而得出甲组植了 5X2 — 2=8棵，乙组植 因此，我们可以先求出丙组植树的棵数： 因此，我们可以先求出丙组植树的棵数： 45+(1 + 4+ 4) =5棵，从而得出甲组植了 5X2 — 2=8棵，乙组植 1 1、两根电线一样长，第一根剪去 50厘米，第二根剪去 180 厘米后，剩下部分，第一根是第二根长度的 2 倍。这两根电线原来共长多少厘米? 1 1、两根电线一样长，第一根剪去 50厘米，第二根剪去 180 厘米后，剩下部分，第一根是第二根长度的 2 倍。这两根电线原来共长多少厘米? 从图中可以看出，把丙组植的棵数看作 从图中可以看出，把丙组植的棵数看作 1份，甲组和乙组共植了这样的 4份，丁组也植了这样的 4份。 【解析】通过线段图来观察: 【解析】通过线段图来观察: 黄花36朵 紫花 从图中可以看出：红花比紫花多的朵数由两部分组成，一部分是 36朵，另一部分是12朵，所以，红花 比紫花多36+ 12=48朵。 例3、期末测试中，明明的语文得了 90分。数学比语文和作文的总分少 70分。明明的数学比作文高多少分? 【解析】根据题意作出示意图： 70 ' 数学 I J 由图中可以看出，数学减去作文的部分就是（ 90-70 ） =20 （分） 例4、甲、乙、丙、丁四个小组的同学共植树 45棵，如果甲组多植 2棵，乙组少植2棵，丙组植的棵数扩 大2倍，丁组植树棵数减少一半，那么四个组植的棵数正好相同。原来四个小组各植树多少棵? 【解析】图中实线表示四个小组实际植树的棵数: 甲组* 乙組鼻 丙组4 了 5X2 + 2=12 棵，丁组植了 5 X4=20 棵。 例5、五(1)班全体同学做数学竞赛题，第一次及格人数是不及格人数的 3倍多4人，第二次及格人数增 加5人，使及格的人数是不及格人数的 6倍。五(1)班有多少人？ 【解析】根据题意作出示意图： 不及格人数 旦 及格人数 第二次及格人数增加 5人，也就是不及格人数减少 5人。若不及格人数减少 5人，及格人数也减少5X 3=15 人，那么及格人数仍是不及格人数的 3倍多4人。可事实上及格的人数不但没有减少 15人，反而增加了 5 人，因此多了( 15+ 5+ 4)人多了( 6— 3)倍。所以第二次不及格的人数是( 15+ 5 + 4) + ( 6 — 3) =8人， 全班 8 X( 1+ 6) =56 人。 例6、用绳子测井深，把绳了三折来量，井外余 16分米；把绳子四折来量，井外余 4分米。求井深和绳长。 【解析】从图中可以看出：把绳子三折来量，井外余 16分米，也就是绳长比井深的 3倍还多16X 3=48分 米；把绳子四折来量，井外余 4分米，也就是绳长比井深的 4倍还多4 X 4=16分米。把这两种情况进行对 比便可知道： 48 — 16=32分米正好就是井深。因此，绳长是 32 X 3 + 48=144分米。 实战演练 课堂狙击 因此，我们可以先求出丙组植树的棵数： 因此，我们可以先求出丙组植树的棵数： 45+(1 + 4+ 4) =5棵，从而得出甲组植了 5X2 — 2=8棵，乙组植 因此，我们可以先求出丙组植树的棵数： 因此，我们可以先求出丙组植树的棵数： 4