徐明华传播学原理传播广告11级.pptxVIP

《传播学原理》;《传播学原理》;《传播学原理》;《传播学原理》;第一周 传播学的来源（1）;第一周 传播学的来源（1）;第一周 传播学的来源（1）;5W ; 群体动力论, 把关人 ;两级传播论; 劝服传播，单面理双面理 ; “传播学”是我提出来的 ;第一周 传播学的来源（2）;第一周 传播学的来源（2）;第一周 传播学的来源（2）;第一周 传播学的来源（2）;第一周 传播学的来源（2）;第一周 传播学的来源（2）;第一周 传播学的来源（2）;第一周 传播学的来源（2）;第一周 传播学的来源（2）;第一周 传播学的来源（2）;视频1： 世卫组织：甲型流感继续传播“无法阻止” /v_show/id_XMTAyOTMxODY4.html ;第一周 传播学的来源（2）;第二周 传播者和受众分析 （1） ;第二周 传播者和受众分析 （1） ;分离关系（西藏暴乱事件）;第二周 传播者和受众分析 （1） ;;第二周 传播者和受众分析 （1） ;赛伯特，彼得森和施拉姆“报刊的四种理论” 1956年，集权主义，自由主义，社会责任，苏联共产主义 布里德“潜网说” Warren Breed 1955年，No No No 把关人只把传播的控制看成从业人员的个人行为，记者的把关行为，受着内部政策和纪律的有力约束，有更高层次的控制 德弗勒“媒介与社会系统的结构依赖关系” 1966年调查，从传播者角度分析媒介如何依赖社会系统，包括资本，广告，法律，政策，道德，习俗，宗教 ; 华科大就业新闻 /xw/hubei32596.html 硕士卖臭豆腐就业 /video/1699768.htm 北京招聘会/v_show/id_XNzI4ODYwMjg=.html 就业难，女生哭泣 /v_show/id_XMTM4Mzc4NTc2.html ;2，受众的定义－－受众是信息的接收者 P66 人际传播受众：人人都可以 组织传播受众： 对内传播－下行（下属）、上行（领导） 对外传播－宣传，公告，通知，活动（组织外人员） 大众传播受众特点 （1）数量多 （2）成分复杂 （3）地域分散 （4）不确定性 反馈：传播者获取的受众接收传播的状况及接收后反应的过程 P73 ;小型辩论会 专题――“电影暴力”有没有影响青少年的成长 正方：有！ 理由1 2 3 反方：没有！ 理由1 2 3;靶子论（枪弹论，皮下注射论，魔弹论） The Magic Bullet Theory；hypodermic-needle theory 20世纪30年代，彼得森，瑟斯顿 例：电影对儿童的影响；火星人入侵地球 有限效果论（The limited-effects theory） 20世纪40年代，霍夫兰（一面理两面理），拉扎斯菲尔德（两级传播理论） One-sided two-sided Messages Bi-polar Communications Theory 例：士兵的受教育程度；意见领袖的二次传播 ;适度效果理论：20世纪50年代末 Moderate effect theory （1）1959年凯茨“使用与满足模式” The Use and Gratification 不是以传播者而是以受众为中心的模式 受众是主动的，有目的，有需要的 （2）1968年麦库姆斯和肖“议程设置理论” Agenda-Setting 大众传播媒介影响公众舆论 “告诉人们去想什么难，但告诉人们该考虑什么，却十分有效” ;新强效力论：20世纪70年代 The Powerful Effects （1）纽曼“沉默的螺旋”The Spiral of Silence 大众传播媒介的观点就是多数人的意见，所以采取从众，保持沉默或者不公开反对的态度 （2）德弗勒和洛基奇，1989年提出“社会期待理论” Social expectations theory 大众传媒对某些问题选择性报道和过分强调，使受众以为是文化规范，从而影响受众的行为。 ;1975年，德弗勒将这些理论综合归纳为 个人差异论 一千个观众就有一千个哈姆雷特 社会类别论 物以类聚、人以群分 社会关系论 群体影响力 文