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- 2021-05-17 发布于上海
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2016 年教科研工作报告
张洪岩
(2016 年 3 月 日 )
同志们:
今天我们在这里隆重召开全校教科研工作会议。 主要任务是总结
2015年我校教科研工作取得的成绩, 分析工作中存在的主要问题, 紧
紧围绕滕州市全市中小学教科研工作会议和滕州市教科研工作会议
推进暨初中教学质量提升会会议精神,研究和部署 2016 年学校教科
研工作,推动我校教育教学质量进一步提升。
张汪中学目前发展的态势很好, 呈现出一种不断进步的局面, 借
着全国均衡县创建的东风, 我们的办学规模不断扩大, 设施不断更新,
理念不断创新,效率不断提高,在一定的范围内有影响,有地位,这
一切都缘于我们教学工作所取得的成绩, 当然更缘于在座各位同志的
辛勤劳动和奋发努力,在此特向大家表示衷心的感谢!
教学始终是学校的中心工作, 没有好的教学质量就没有学校的发
展,没有高层次意义上的教学质量就没有学校的科学发展, 这就需要
我们认真总结,认真反思,认真探索,针对变化发展的形势,在继承
和发扬优良传统的基础上,争取更大的进步。同志们,教育改革到了
关键的时刻, 学校发展也到了关键的时刻, 办学体制的改革向学校的
生存提出了严峻的挑战, 每一所学校都在为自己的生存和发展进行认
真的思考,也都在为自己学校的发展殚精竭虑地工作, 不是不进则退,
而是慢进则退; 当前,在以新课程改革为标志的教学改革在不断地深
入的情况下, 传统的教学思想和方法肯定不能适应改革的要求, 教学
方法的创新是必然的趋势; 不断深入的考试改革已经明显地渗透了新
的教育理念和教学思想, 这是最现实的挑战; 家长和社会在教学思想、
教学质量、 办学品味尤其是升学率上对我们都有很高的要求, 在给了
我们较高的美誉的同时, 也给我们带来了很大的压力; 生源的变化与
发展要求的不同, 以及学生的学习生态在小学阶段就已经被不同程度
的破坏,而我们必须给他们修复, 让他们能够在一个较理想的程度上
求得有效的发展。 面临这样的形势,面临这样的背景,我们必须审
时度势,必须有自己发展的思路, 这是我们召开全校教科研工作会议
的背景,我们希望通过这次会议,进行认真的总结反思。我们以为不
会思考的教师不是一位好老师,不会反思的领导不是一位称职的领
导。今天我主要讲三个问题。
一、回顾工作,总结经验,进一步增强提升教育教学质量的自信
心和责任感
(一)遵循教学规律,坚持依法治教,教学质量稳步提升。 全
面开发学校课程,在开全开足显性课程的同时,注重开发隐性课程,
培养学生的潜质。通过“假期读一本好书”倡导读书,熏染情操,陶
冶性情,培养品德,在党金宽、李永胜等老师的精心辅导下,八年级
多名学生获得滕州市读书征文活动一、二等奖; “阳光大课间”等系
列活动的开展,增强了学生体质,培养了他们的团队精神; “校本课
程”的开发与实施,拓展了学生思维,陶冶了学生情操;音体美课程
的有效实施提高了审美能力与艺术修养, 增强了学生体魄, 在上学期
滕州市教育局组织的课程实施水平评估中我校学生音乐技能测试综
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