部编版三年级上册语文《去年的树》教案及反思.pdfVIP

部编版三年级上册语文《去年的树》教案及反思 教学目标 知识与能力 : 1．认识并会写本课生字； 2．初步学习概括文章主要内容； 3．读通课文，品味重点词句； 4．多层次品读课文角色对话，体会童话角色的心理。 过程与方法： 通过捕捉人物角色， 想象串联画面的方法概括课文 内容。 情感态度价值观：体会和懂得信守诺言，珍惜朋友之间的情意； 体会人、动物、环境之间的和谐发展。 教学重点和难点 重点：读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。 难点：体会童话揭示的道理。 教学过程 一、引入揭题 利用歌曲《朋友》引入课题 二．检查生字 让学生读生字，提醒注意的字，师范写 （CAI 融、剩、伐、煤及其生词）个别读一个后立刻齐读，四个 生词； 三．自主读文，初步感知 1．学生按自己喜欢的方式读课文，要求：读准、读通、读懂； 2．概括课文内容（学生畅谈） 3．师指导捕捉人物角色，想象串联画面的方法概括课文内容： 鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，还答应 __________________。