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台灣資訊教育─ 推動理念、策略與現況─;內 容 綱 要;理念目標與國際評比;資訊教育之認知 ;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;資訊通訊基礎設施
教師善用資訊科技能力
學生資訊科技應用能力
數位教學資源
推廣與競賽
國際合作與交流
人文關懷與數位機會均等;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;資訊通訊基礎設施─國小設備豐富度城鄉差距;電腦連網比;;;2021/2/17;2021/2/17;中小學教師資訊科技素養自評;擁有碩士學位、曾任行政職、男性、國小教師、電腦科的老師,相對地進行資訊融入教學的比例較高。但擔任導師的比較低。;;;;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;人文關懷與數位機會均等─廣募各界資源、建置DOC支援體系;2021/2/17;2021/2/17;人文關懷與數位機會均等 ─偏鄉學童網路課業輔導上課;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;;2021/2/17;2021/2/17;◎ 推動策略1◎
促進學生
應用資訊科技;◎ 推動策略4◎
營造合理使用
資訊科技的校園環境;◎ 推動策略6◎
營造整合各界資源
促進數位機會均等;◎ 推動策略8◎
激勵校長與教師定期檢核
自我資訊科技應用能力;◎ 推動策略11◎
整合數位教學資源;◎ 推動策略13◎
提昇ㄧ般教室和專科教
室的軟硬體及網路設備 ;◎ 推動策略16◎
提昇資管及網管技術
人員的知能與服務品質;◎ 推動策略18◎
鼓勵學校發展資訊科技
在教學應用的特色;目標、推動策略與行動方案-9/9;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;2021/2/17;省 思 與 討 論;感謝聆聽 敬請指教Thanks for your attention!;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2月-212月-21Wednesday, February 17, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:51:3813:51:3813:512/17/2021 1:51:38 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡。2月-2113:51:3813:51Feb-2117-Feb-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。13:51:3813:51:3813:51Wednesday, February 17, 2021
13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。2月-212月-2113:51:3813:51:38February 17, 2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。17 二月 20211:51:38 下午13:51:382月-21
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。二月 211:51 下午2月-2113:51February 17, 2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/2/17 13:51:3813:51:3817 February 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。1:51:38 下午1:51 下午13:51:382月-21
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