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七年级 上册第三单元 单元分析与提示 青岛马仙芝日月经天，江河行地；春风夏雨，秋霜冬雪。 多姿多彩、鬼斧神工的大自然燃起了人们爱美心灵的火炬，吸引了人们寻觅美、赞赏美的双眸，故而众多的文人骚客举笔挥毫、引吭高歌，留下了数不清的千古绝唱。 第三单元的诗文大多就是这样一些文情并茂的优美篇章，不少出自名家之手，具有意境优美、构思精巧、语言生动、情景交融、富有诗情画意等共同的特点。 学习这几篇课文，既是提高读写听说能力的重要途径，又是一次美的巡礼；从中既可得到文学艺术的滋养，又可得到审美的陶冶。 色彩斑斓、美妙绝伦的大自然，从春到夏，从秋到冬，一定会在学生心中留下美好的印象，从而激发他们热爱美好生活、热爱大自然的思想感情。 学习这几篇课文， 要注意以下几点 ① 注重诵读， 通过富有感情的朗读 来体会课文的意境，培养美的情趣，体验优美、充满韵味的语感。 ② 理清思路，学习作品精美的构思。 ③ 将整体感知与抓住重点深入理解有机结合起来。 ④ 深入作品的意境之中，体会作者的思想感情。 ⑤ 品味诗文优美的语言是一种艺术享受， 要反复朗读， 在整体感知的 基础上，揣摩、欣赏精彩语段和词语。 ⑥ 要以学生为主体，尝试自主、合作、探究的学习方法；贯彻知识和 能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面的教育。 七年级上册第三单元 单元分析与提示由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有 , 转载请注