七年级上《理想》导学、例析、训练立体教学案.docVIP

第 6 课《理想》导学、例析、训练立体教学案（建议安排 2 课时） [ 学法导引  ] 《理想》是一首哲理诗， 通过一连串形象生动的比喻，告诉我们理想是成功的保证，理想 是前进的方向， 不懈地追求才能到达理想的彼岸。 学习这首诗首先要调动自己的人生体验， 联系现实生活中的典型事例， 去领悟诗中精练含蓄 的语言和富有哲理的语句，其次要学会用普通话正确、流利、 有感情地朗读全诗， 最后要找 出诗中关于理想的十二个比喻， 并分析其作用，进而了解全诗的主旨。 此外，还要学会用比 喻的修辞写一段话。 [ 典题例析 ] 例题：品读下面诗句，联系自己的生活体验，领会下列诗句的深刻含义。 理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，笑里的酸辛。 解析：读着这几句诗，我们很容易联想到杂交水道之父袁隆平的故事。如今，被誉为“当代 神农氏” 的科学家， 身价以亿计算的袁隆平在鲜花、 掌声和欢笑之中快乐地享受人生。 可是，有多少人知道在他在实现理想之前， 熬过怎样一段漫长与黑暗， 艰难与曲折的日子： 他在偏 远的农村饿着肚子翻山越岭来回 40 多公里换回稻种；他搞杂交水稻被讥讽为“癞蛤蟆想吃天鹅肉”；他搞实验的坛坛钵钵被造反派砸烂；他为找回被扫荡一空的秧苗发疯似地跳下深 井 从 53 年到 74 年，整整 21 年时间在黑暗中摸索， 在屈辱中试验， 忍