《庆东原·次马致远先辈韵》ppt课件1.pptVIP

课件解析 课件解析 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 讲课人：优质老师 呵护儿童健康成长 * 课件解析 课前预习 庆东原次马致远先辈韵 张可久 * 课件解析 课前预习 作者介绍 元曲作家。号小山。庆元（今浙江宁波）人。多年任下级官吏，时官时隐，一生坎坷不得志。他是元代散曲清丽派的代表作家，与乔吉并称为元散曲两大家。现存作品有小令八百五十五首，套数九套，为元人中最多者。其散曲多为欣赏山光水色，抒写个人情怀和应酬怀古之作。作品讲究格律音韵；着力于炼字炼句，对仗工整，字句和美；融合运用诗、词作法，讲究蕴藉工丽，而且常常熔铸诗词名句，藉以入于典雅。明清以来颇为文人推重，《太和正音谱》誉之为“词林之宗匠”。有《小山乐府》。 * 课件解析 课前预习 庆东原次马致远先辈韵 诗情放，剑气豪。英雄不把穷通较。江中斩蛟，云间射雕，席上挥毫。他得志笑闲人，他失脚闲人笑。 江中斩蛟：指晋代周处入水斩蛟为民除害的事。 云间射雕：指北齐斛律光随君主校猎射落云中大雕的事。 席上挥毫：指酒席上即兴赋诗。 闲人：指世俗庸人。 * 课件解析 课前预习 译文 诗情激越奔放，剑气豪迈直冲云霄，英雄不会去把穷通计较。勇猛威武江中能斩蛟龙，武艺高强云间射落大雕，文采焕发席上赋诗挥毫。可怜那些小人，得志时嘲笑别人无能，失意时为天下人耻笑。 * 课件解析 课前预习 请在此输入您的大标题 文本 文本 请在此输入您的文本 请在此输入您的文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 * 课件解析 课前预习 .曲中，作者认为的“英雄”是什么样的？他们具有怎样的性格和本领呢？ 文武兼备；志向高远；不计较穷通得失；豁达。 * 课件解析 课前预习 你认为哪些意象可以体现他的英雄气概呢？ 蛟、雕、毫 * 课件解析 课前预习 内容 内容 内容 点击此处输入您的内容，建议微软雅黑或者黑体，本模版所有图形线条及其相应素材均可编辑、更改颜色。 输入标题 点击此处输入您的内容，建议微软雅黑或者黑体，本模版所有图形线条及其相应素材均可编辑、更改颜色。 输入标题 请在此处输入您的标题 * 课件解析 课前预习 请在此输入您的大标题 请输入小标题 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 * 课件解析 课前预习 这样的“英雄”应该是可以大展身手的吧，事实呢？ 张可久(约1270~约1350)，元朝著名散曲家，剧作家，与乔吉并称"双壁"，与张养浩合为"二张"。现存小令800余首，占现存全元散曲的五分之一，为元曲作家最多者，数量之冠。被称为“曲仙” 张可久长期为吏的身世，对他的创作很有影响。一生怀才不遇，时官时隐，曾漫游江南之名胜古迹，足迹遍及江苏、浙江、安徽、湖南一带，晚年隐居在杭州一带。生活的坎坷使他抑郁悲伤，向往归隐。 * 课件解析 课前预习 课件解析 课件解析 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结 指导纲要 教育总结