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- 2021-05-18 发布于北京
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初二年级 数学;1. 复习频数分布表与频数分布图相关知识
2. 利用频数分布表与频率分布图进行数据分析; 将一组数据按观察值大小分为不同组段,然后将这些数据归纳到各组段中,以表格形式表示之,称为频数分布表. ;分组/分; 频数分布表能揭示数据的分布特征,是数据收集、整理的一种手段,便于进一步计算有关特征量或进行统计分析.;频数;频数;
以分组为横轴,频数为纵轴绘制的统计图.;
能帮助我们从众多的数据中发现规律, 可以迅速、直观、有效地描述数据,达到传达数据所蕴含信息的目的.;
可以相互转化;
都能体现数据的集中趋势及分布情况.;频数;分组/分;整体:
在4.8≤x<5.0小组数据分布的最多;
在4.0≤x<4.2小组数据分布的最少.;局部:
中位数分布从活动前的4.6≤x<4.8小组提高到4.8≤x<5.0小组;
视力情况集中在4.8≤x<5.0小组人数增多.;动态:
;频数;频数分布直方图:;频数;频数分布折线图:;视力保健活动后学生的视力情况;扇形图:;活动前后统计量对比;数据分析:;用统计表和统计图整理和描述数据;用统计量进一步分析数据的集中趋势和波动大小,反馈数据特征.;某校200名学生参加公益劳动时间频数分布表;人均参加公益劳动时间/小时;1.样本数据用两种分类方式进行分类, 一是从性别进行分类统计; 二是从学段进行分类统计.
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