初二数学（北京版）-平面直角坐标系（第二课时）.pptxVIP

初二年级 数学;知识回顾;知识回顾;知识回顾;知识回顾;知识回顾;巩固练习;巩固练习;巩固练习;探寻规律;探寻规律;探寻规律;探寻规律;探寻规律;探寻规律;探寻规律;探寻规律;探寻规律;探寻规律;探寻规律;探寻规律;探寻规律;探寻规律;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;9 ．如果一个等边三角形ABC的一边AB在x轴正半轴上，其顶点A在坐标原点，顶点C在第一象限，已知AB=4，求第三个顶点C的坐标． ;课堂小结;课堂小结;课堂小结;课堂小结;课堂小结;布置作业;布置作业;布置作业;布置作业;布置作业;布置作业; 同学们，平面直角坐标系是我们后面学习函数及其图象的基础，是沟通数和形的桥梁。通过平面直角坐标系的第一课时和第二课时的学习，希望同学们加深对平面直角坐标系形成过程的认识，掌握坐标系中点和点的一一对应关系，熟悉坐标轴上的点的坐标特征，熟悉各坐标象限内的点的坐标的符号规律，熟悉关于坐标轴和原点对称的点的坐标关系，熟悉平面上的点到坐标轴的距离计算。为后面我们初中学习的一次函数和二次函数的定义、图象和性质打下坚实的基础。;