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- 2021-05-18 发布于辽宁
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个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
学 科
授课老师
日 期
上课时间
课 题
五年级-下-图形的运动 (三)
教学目标
通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉对称、平移、旋转等现象;
通过画、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动,使学生正确认识轴对称图形的意
义及特征;
培养和发展学生的实验操作能力,发现美和创造美的能力。
复习检查
1?下列图形中对称轴最多的是( )
圆形 B.正方形 C.长方形
2?下面图中,怎样从图形 A得到图形B?()
A.先顺时针旋转90
A.先顺时针旋转90 °再向右平移10格
B.先逆时针旋转
90 °再向右平移10格
C.先顺时针旋转
C.先顺时针旋转90 °再向右平移8格
D.先逆时针旋转90 °再向右平移8格[
3.下图中,是以A点为中心旋转的是()
3.下图中,是以A点为中心旋转的是()
4?一个电话号码是7位数,逆时针旋转90度,再旋转90
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