班组管理先进经验解析讲义.pptx

班组管理先进经验解析;培训内容;一、本部矿井班组（长）管理先进经验推介; 在探讨区队、班组安全管理相关问题之前，先让我们共同学习一下煤矿安全管理方法与理念，熟悉一下管理的理论知识。34岁的吴凤雷担任班长6年了，党员和退伍军人的双重身份使他始终坚持用“心”管理和打造班组这张名片，截止7月18日，721队一班实现安全生产2298天，多次荣获矿“安全金牌班组、生产金牌班组”。; “职工素质很关键，因此学习培训上必须用耐心。”吴凤雷说。“我在提高自己业务操作技能水平的同时，引导班组职工业务技能的学习，从本班职工的技能考核入手，让职工的劳动技能和业务技术直接参与当班得分的分配，充分体现出干好与干坏、会干与不会干的差别。; 在本班每月评选本班优秀打眼工、放炮工、信把工、绞车、扒岩机司机，并及时建议工区给予的奖励，在班组形成‘精一门、会两门、懂三门’的浓厚文化氛围。班组16名职工中，技师5人，高级工6人，中级工3人。” ; “在煤矿一线工作，大家最担心的是安全，我们班之所以保持这么长的安全周期，我认为安全管理上的恒心很重要。每班开工前、停工前，我和副班长联合对迎头逐台设备、逐个环节进行全系统、全方位的‘三位一体’安全评估；职工作业前和作业过程中，按照岗位精细化操作标准、工序流程，对岗位作业环境、设备设施进行‘手指口述’安全确认，及时排查消除动态隐患。; 我们把管理创新作为班组文化建设的重要内容和确保安全的有效平台，比如6月份在井下南翼轨道大巷轨道巷掘进施工中，巷道断面大(26.43米2）、岩性复杂，出现了爆破效果差、巷道支护难等不利因素，我和大家采取分层掘进、根据岩性调整装药量、提高打眼质量、光面爆破等方法，提高了班组单进速度，月进达到38米，掘进进尺在工区和全矿始终遥遥领先。”; “工程质量上用精心，我实行施工人员定岗管理，明确每一个岗位承担的职责和每道工序应该达到的质量标准，严格奖惩兑现，从细节入手，从每一道工序抓起，落实打眼工、放炮工、喷浆工责任，打眼工准确把握炮眼和锚杆眼的角度，做??“准、平、直、齐”，杜绝里出外进、上挑下扎，如放炮工要依据光面爆破要求进行装药，喷浆工要确保高标准、高质量的喷浆质量，使班组工程质量始终保持动态达标。”; “把职工的积极性调动起来，把自己的潜能发挥出来，把班组的力量凝聚起来，拧成一股绳。在这个过程中，不可避免要遇到很多的问题和矛盾，班组管理上就需要有爱心。我坚持班前会前找情绪不好、精神不佳的职工谈心交流，及时了解职工的思想状况、化解职工思想包袱，及时消除影响安全的因素。在班前劳动分工上细心，做到因人而宜，分工合理、明确。在劳动分配上公心，坚持班务公开，对当班的得分按工作量大小当班划分，做到了公平、公正、公开，调动了职工的工作热情，提高了班组的凝聚力和战斗力。”; “除了这些措施，我认为一个班组的精神指引最重要，这就是我们班多年坚持的‘争第一、当先锋、站排头、创一流’精神，这其实就是一种班组文化。这种文化对职工们的影响力虽然是无形的，但是它们时刻在潜移默化地影响着职工们，在今天乃至于以后都会产生强大的动力。”吴凤雷信心十足地说。; 兖矿集团兴隆庄煤矿掘进一队创新方法，改进工作方式，充分发挥班组安全教育和管理主阵地作用，促进区队安全管理水平和整体工作绩效的全面提升。 该队广泛深入地普及安全文化理念，扎实推进班组安全文化建设，进一步完善班组建设检查评比和奖惩激励机制，建立班组职工安全承诺诚信台账，教育引导全员共同做诚信人，履诚信责，结诚信果，形成“多主题抓教育、全方位促安全”的安全教育培训工作格局。; 强化职工必知必会知识教育培训，按照“干什么、学什么、会什么”的要求，打破以往每周四技术学习的常态，与每日一题、每周一课、每月一考、每季一评、每年一奖的“五个一”学习培训制度相结合，促进班组安全教育工作向精细化、规范化、科学化方向发展。围绕提高职工现场操作能力，创新制定班组中长期培训计划，确定阶段性培训目标和措施，采取定期脱产培训与经常性的安全教育相结合，深化现场“手指口述”和“四级”安全风险评估，提高职工安全素质和业务技能。; 深入开展技术明星、岗位能手和安全标兵培养、选树活动，形成“比学赶帮超”良好风气，造就一支品德优良、技能精湛、素质过硬的职工队伍。 该队将专职技术员分别下移到班组，由其进行管理、考核。针对原来安全管理统一由队班子成员进行归口管理存在的针对性差、不能及时发现技术性隐患等弊端，对原有安全管理模式进行了改进，将安全监查划分为区队总查、技术专查、班组联查、岗位互查、个人细查5个层次，进行分层管理，分级负责。;