(可下载)初中阶段东坡诗文.pptVIP

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  • 约8.66千字
  • 约 54页
  • 2021-05-18 发布于山东
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定风波 莫听穿林打叶声 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 3.四人小组讨论:这首词,你从哪里读出苏东坡的“旷”(心胸旷达,乐观积极)?并归纳词的主题思想和表现手法。参考格式:我从……看出诗人面对……心情……,可见其……(人生态度/情怀)。 【内容情感】 【笔记整理】 2、在风雨中,“同行皆狼狈”,而词人却能“吟啸且徐行”“竹杖轻胜马”,表现了他怎样的心情? 1、全词分别写什么内容? 序写作词缘由,上片写雨中事,下片写雨后感。 闲适、轻松、自如。 首句“莫听穿林打叶声”,一方面渲染出雨骤风狂,另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。 “何妨吟啸且徐行”,是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步,呼应小序“同行皆狼狈,余独不觉”,又引出下文“谁怕”即不怕来。徐行而又吟啸,是加倍写;“何妨”二字透出一点俏皮,更增加挑战色彩。首两句是全篇枢纽,以下词情都是由此生发。 * 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。 置之不理 无所畏惧 气定神闲 雨大 挑战 轻松 欢快 神态 自如 3、“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”表达了什么情怀? 写词人竹杖芒鞋,顶风冲雨,从容前行,以“轻胜马”的自我感受,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。 这个“轻”字并非指行走之轻快,分明指心情的轻松,大有“无官一身轻”之意,与“眼边无俗物,多病也身轻”(杜甫《漫成二首》之一)中的“轻”字亦同。 4、“一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了诗人怎样的人生态度? 披着蓑衣在风雨中过一辈子也任它去(我也处之泰然)。 此句更进一步,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风雨,不惊恐、不退缩、任其自然、泰然处之(随遇而安)的生活态度、超脱情怀。 “任”有任凭、听凭之意,任它风雨漫天,任乱云飞渡,我自岿然不动。潇洒镇静中,有几分倔强、几分抗争,有点笑傲江湖的味道。 5、“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎”三句,给我们以怎样的人生启示? A阳光总在风雨后。? B也许正当我们感到绝望的时候,希望和转机已经在前面等着我们了。 C失败和成功是一对孪生兄弟,失败来了,成功还会远吗? D祸兮福所倚,福兮祸所伏。 E阴雨之后必有阳光,生活中要充满乐观和希望。 6、“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”,你如何理解句中的“风雨”和“晴”的?这三句是此篇的点睛之笔,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示,请谈谈是怎样的一种顿悟和启示? 人生有顺逆,有成败,有荣辱,有福祸,变幻莫测,但无论处于何种境地,我们都要人应该具有宠辱偕忘、超然物外的乐观旷达心态去对待,风雨改变不了苏东坡,也改变不了我们。? “风雨”一语双关,既指自然界的风雨,也隐喻人生中的逆境,如各种政治打击和人生险途。“晴”比喻春风得意的顺境。 从这首词中,可以看出词人是一个怎样的形象? 上片:雨中东坡——笑对人生风雨的达者 不畏风雨、从容自若、 随遇而安、 轻松、豪迈 下片:雨后东坡——看破人生晴雨的智者 超脱、旷达、乐观 但并不颓废沉沦 【词人形象】 1、以小见大: 词人写途中遇雨,竹杖芒鞋,顶风冒雨,吟啸徐行。表达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情,并且由眼前的风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨不退缩、不丧气、坦然处之的旷达心境。 写作手法 2、一语双关: “风雨”指自然界的风雨,也隐喻了政治上的风雨、人生的风雨,即逆境。 3、对比: “同行皆狼狈,余独不觉”。 4、比喻: “晴”——成功、春风得意的顺境 。 “山头斜照”——希望、转机。 课 堂 小 结 这首词以“风雨”贯穿全词。 首先写“穿林打叶”之雨(自然界的风雨);然后写到了“一蓑烟雨”(人生中的风雨),最后说“也无风雨也无晴”(心灵天空无风无雨)。 我们发现无论是自然风雨还是人生风雨,苏轼始终能无视风雨的存在,以一种积极、乐观、旷达的人生态度泰然处之。 【内容主题】词人借雨中潇洒徐行之举动,表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格,和面对人生风雨听任自然、随遇而安的乐观旷达胸怀。 全词即景生情,语言诙谐。 拓展:1、东坡为何不躲雨? 因为他知道“前方亦雨”,人生就是一场雨

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