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鞍山市育才中学 日期:________ 班级:__________ 姓名:________________
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☆课堂笔记☆
§9-2液体压强(第2课时)
四、连通器
1.定义:上端____、下端____的容器叫做连通器。
2.特点:连通器里装_____液体,当液体________时,各部分中的液面总是保持____。液面是否相平与每个容器的粗细和形状等____关。
3.液面相平的条件:(1)________;(2)____________。
4.应用: ________、________、________、________、________、________、____________。
拓展1:压强压力计算方法总结
1.________是压强的定义式,普遍适用。通常计算固体压强,计算顺序是先求____,后求____。
2.________适用于计算液体压强,计算顺序是先求________,后求________。
3.当固体为密度均匀的柱体时,可通过推导再使用________,方便计算。
拓展2:液体压力和液体自重的关系
容器壁向下倾斜,容器壁对液体产生向下压力,;容器壁竖直,容器壁对液体水平压力对底无影响,;容器壁向上倾斜,容器壁承担部分压力,。
规律:容器底受到的压力等于以________为底面积、________的____________。
★课后习题★
1.如图所示,在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体,当液体静止时,液面位置正确的是( )
A. B.
C. D.
2.如图装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将A管稍向右倾斜,稳定后A管中的水面将( )
A.高于B管中的水面
B.低于B管中的水面
C.与B管中的水面相平
D.以上三种情况均有可能
3.图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为pA、pB,容器底部受到液体的压力分别为FA、FB,则( )
A.pA=pB B.pA>pB
C.FA=FB D.FA>FB
4.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,甲、乙容器内装有质量不相等的同种液体,且两容器内液体的液面相平,如图所示。两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2,容器底面受到液体的压力分别为F甲和F乙.则下列判断正确的是( )
A.p1<p2,F甲=F乙
B.p1=p 2,F甲>F乙
C.p1=p2,F甲<F乙
D.p1>p2,F甲=F乙
5.如图所示,薄壁容器的底面积为S,在容器中装入某种液体,液体的重力为G,密度为ρ,深度为h,那么,容器底部受到液体的压强和压力分别为( )
A.G/S和G B.ρgh和G
C.G/S和ρghS D.ρgh和ρghS
6.如图所示,两个完全相同的容器中分别装有甲和乙两种不同的液体,甲液体的体积小于乙液体的体积。下列分析正确的是( )
A.若甲和乙的质量相等,则甲的密度小于乙的密度
B.若甲和乙对容器底部的压强相等,则甲的密度小于乙的密度
C.若甲和乙对容器底部的压强相等,则甲的质量小于乙的质量
D.若甲和乙的质量相等,则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强
7.把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片拖住(塑料片重量不计),放入水面下12cm处,然后向管内缓慢倒入密度为0.8×103kg/m3的煤油,当塑料片开始下沉时,煤油在管内的高度是( )
A.12.8cm B.9.6cm C.8cm D.15cm
8.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图中所示的事例中不是利用连通器原理的是( )
A.茶壶B.锅炉水位计
C.盆景的自动给水装置
D.乳牛自动喂水器
9.如图所示,是三峡船闸工作过程的示意图。 它是利用_________原理来工作的。当阀门A打开,阀门B关闭,水从_________流向下游,当它的水面与下游相平时,下游闸门A打开,船驶入闸室。
10.小明给妈妈的透明茶壶添水后,放在桌子上。妈妈看到后问:“怎么才加了半壶水?”小明说:“我担心再多加一点,水就从细细的壶嘴溢出来了。”妈妈说:“你试试加点水看看。”于是小明反复加了几次水后明白了:茶壶的壶嘴和壶身组成_________,壶嘴和壶身中的水面具有______________的特点,所以不必担心再加少许水会溢出来。
11.如图所示,铁桶重为20N,桶的底面积为100cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度为40cm,水平台面上,求:(取g=10N/kg)(1)距桶底10cm的A处水的压强;(2)桶底受到水的压力;(3)水平台面受到的压力;(4)水平台面受到的压强。
解:
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