人教版八年级物理下册第七讲 力、重力、弹力 期中复习 专题复习试题.docx

第七讲 力、重力、弹力 【知识体系结构】 力的概念定义：力是物体对物体的作用产生条件：必须有两个或两个以上物体，物体间有相互作用 力的概念 定义：力是物体对物体的作用 产生条件：必须有两个或两个以上物体，物体间有相互作用 力的性质：相互性 力的作用效果： = 1 \* GB3 ①使物体的运动状态发生改变 = 2 \* GB3 ②使物体的形状发生改变 力的描述 力的三要素：大小、方向、作用点 力的单位 力的表示 力的图示：用一条带箭头的线段把力的三要素表示出来 力的示意图：用一条带箭头的线段把力的作用点和方向表示出来 力的测量 测量力的工具：测力计 弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的形变量与所受的拉力成正比。 = 1 \* GB3 ①三看：量程、分度值及零刻度 = 2 \* GB3 ②检查：检查弹簧测力计的弹簧是否受阻 = 3 \* GB3 ③测量：力要跟弹簧轴线方向一致 = 4 \* GB3 ④记录：包括数字和单位 弹簧测力计的正确使用步骤 力的分类 弹力 概念：物体由于发生弹性形变，在恢复形变的过程中对施力物体产生 力的作用，这个力叫弹力 产生条件： = 1 \* GB3 ①直接接触 = 2 \* GB3 ②发生弹性形变 常见的弹力：压力、支持力、推力、绳子的拉力等 重力 概念：地球对物体的吸引而产生的力 大小：G=mg ，g=9.8N/kg或10N/kg 摩擦力 概念：由于物体的相对运动或相对运动趋势而在接触面上产生的阻碍物态的相对运动或相对运动趋势的力。 产生条件： = 1 \* GB3 ①直接接触且挤压 = 2 \* GB3 ②接触面粗糙 = 3 \* GB3 ③有相对运动或相对运动趋势 分类 滑动摩擦力 静摩擦力 滚动摩擦力 力 复习检测 下列说法中正确的是（　　） A．接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用 B．一个物体只受重力，一定竖直向下运动 C．弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用 D．地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力 如图所示，手通过细绳提着鱼，则鱼所受拉力的施力物体为（　　） A．人的手 B．地球 C．细绳 D．鱼 关于力的概念，下列说法中错误的是（　　） A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B．发生力的作用，物体必须相互接触 C．一个受力物体，同时也一定是施力物体 D．马拉车前进，同时车也用力拉马 如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（　　） A．重力、支持力 B．重力、支持力、摩擦力 C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力 如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（　　） A．图a和图c B．图b 和图d C．图a和图b D．图 a和图d 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（　　） A．用力拉弓，弓变弯曲 B．用力蹬车，车加速前进 C．进站的火车受阻力缓缓停下 D．推力把铅球推出 放在桌上的文具盒，它对桌面的压力和桌面对它的支持力，在力的三个要素中相同的是（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．三个要素都相同 如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是（　　） A． B． C． D． 图中物体受力示意图正确的是（　　） A．自由下滑的木块B．静止在水平桌面上的书C．正在上坡的汽车D．水平匀速直线行驶的车 力是物体间的相互作用，对磁铁与附近的铁钉，下列说法中正确的是（　　） A．施力物体只是磁铁，受力物体只是铁钉 B．只有当磁铁与铁钉接触时，才会产生力的作用 C．磁铁和铁钉虽然没接触，但也会产生力的作用 D．磁铁对铁钉有吸引作用，而铁钉不会吸引磁铁 　人在游泳时，使人前进的力是（　　） A．手臂划水的力 B．脚蹬水的力 C．手臂和脚拍打、划水的力 D．水对手臂的推力 在湖水中划船时，使船前进的动力是（　　） A．水对船桨的作用力 B．水直接对船的推力 C．人对船桨的作用力 D．船受到的重力 （双选）力的作用是相互的．下列现象中，利用了这一原理的是（　　） A．向前划船时，要用桨向后划水 B．球员射门时，要用力向球门方向踢球 C．人向前跑步时，要用力向后蹬地 D．推车时要用力向前才可以推动 人们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（　　） A．鸡