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人教版八年级同步强化训练——第十一章 功和机械能
第1节 功
选择
1、关于做功,下列叙述中正确的是 ( )
A.举重运动员举着杠铃不动,举力做了功
B.起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离,向上的拉力做了功
C.重物竖直下落,重力做了功 D.小球在水平面上滚动,重力做了功
2、某人用20N的力将重为15N的球推出去后,球在地面上滚动了10m后停下来,这个人对球所做的功为( )
A.0J B.200J C.150J D.条件不足,无法计算
3、某人用20N的力将重为15N的球推出去后,球在地面上滚动了10m后停下来,球在地面上滚动的过程中,手对球所做的功为 ( )
A.0J B.200J C.150J D.350J
4、某同学把一本初中物理课本从地面上拿到桌面上,则该同学对物理课本所做功的大小最接近于(??)
A.0.3J B.3J C.30J D.300J
5、用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动,若推力对物体做了60J的功,则在推力做功的过程中 ( )A.物体一定运动了1m B.物体一定运动了6mC.物体一定受了10N的摩擦力 D.物体一定受了60N的摩擦力
6、在水平地面上,用50N的水平推力推动重100N的箱子,前进了10m,如图所示,推箱子的小朋友做功为 ( )
A.50000J B.1500J C.5000J D.500J
7、一只重500N的箱子放在水平地面上,甲学生用100N的水平力将箱子水平移动10m,乙学生把这只箱子匀速提高2m,那么,他们做功的大小是 ( )
A.相等 B.甲学生做功多 C.乙学生做功多 D.条件不够,无法确定
8、物体在相同的力F作用沿力F的方向移动了距离S,比较在图示的三种情况中力F对物体做的功( )
A.w1=w2=w3 B.w1w2w1 C.w1w2w3 D.w1w3w2
9、晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室,估计他克服重力做的功为 ( )
A.500W B.500J C.5000W D.5000J
10、在举重比赛时,一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶,第二阶段使杠铃在空中停留3s。下列关于运动员对杠铃做功的说法,正确的是 ( )
A.他在第一阶段内没做功 B.他在第二阶段内没做功
C.他在两个阶段内都没做功 D.他在两个阶段内都做了功
11、在下图所示的四种情景中,其中力对物体没有做功的是 ( )
A.火箭腾空而起的推力 B.叉车举起重物的举力
A.火箭腾空而起的推力 B.叉车举起重物的举力
C.人推石头未动时的推力 D.马拉木头前进的拉力
12、下图所示的四幅图是小新提包回家的情景,小新提包的力不做功的是 ( )
A.将包提起来 B.站在水平匀速行驶的车上
A.将包提起来 B.站在水平匀速行驶的车上
C.乘升降电梯 D.提着包上楼
13、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功,下列说法中正确的是 ( )
A.在粗糙地面上做功较多 B.在光滑地面上做功较多
C.两次做功一样多 D.条件不够,无法比较两次做功的多少
14、水平路面上有一个重500N的小车,在100N的水平拉力作用下,匀速向前移动了
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