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- 2021-05-18 发布于北京
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中国人民大学附属中学;一、旧知巩固;a;;问题 ;分析 ;连接BD, ;在 中,; 直角三角形;问题变式 ;两个直角三角形 ; 勾股定理;二、问题提出;问题 ;两个等腰直角三角形 ;;困惑:直角三角形?
2倍? ;;;;;三、问题探究;再看问题 ;再看问题 ;法二: ;法三: ;构造直角三角形的方法 ;;四、新知应用;问题 ;分析 ;分析 ;分析 ;梳理 ;五、方法梳理;;六、作业设计;1. 如图,每个小正方形的边长都是1.;3. 如图, 是等腰直角三角形, ;祝同学们越来越优秀!
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