优秀辅导员工作案例..pdf

优秀辅导员工作案例 【案例背景】 2010 年 8 月，是我担任辅导员这一职务的第三个年头，但是任职新生辅导 员，这还是第一次。 90 后的这批大学生，生在网络与各种传媒高度发达的时代， 视野相对来说比较开阔， 社会实践的参与程度也比较高。 这些学生头脑灵活， 有 创新意识，可塑性也很强，对于辅导员老师来说，这是一个非常可喜的现象，也 是开展工作的良好基础和氛围。 但是由于所带的年级学生数比较庞大， 如何能通 过行之有效的培养体系， 将学生们的优良品质及特点发挥到极致， 是我一直考虑 的问题。我的设想是，通过主抓学生干部、培养学生干部的能力和素质，充分发 挥他们的活力和积极作用，以他们每个个体的思想和行动影响、辐射周围人群， 从而从根本上带动整个年级的进步和发展。 【工作思路】 学生干部的作用是不可小觑的， 如果能塑造一批素质较强、 品格高尚、 思维 活跃、具有高度责任心和较强能力的学生干部，既对我工作的开展有很大帮助， 同时对学生干部本身来说也具有积极意义。 尤其是刚踏入大学校门的新生， 对于 学生干部这一职位的向往和工作热情都十分高涨， 但限于经验问题， 工作思路和 工作能力都需要作为辅导员的我尽心尽力去培养和塑造。 要培养新时期的学生干部绝不能是常规化的，如果循规蹈矩、按常理出牌， 采取以往开会、培训、谈心交流、搞常规活动等方式，收效不会很明显。因此我 决定另辟蹊径， 从改变思维方式切入， 循序渐进， 利用一系列具有创新意识的活 动来达到我的目标、使学生受益。 【案例做法】 一、从班委会的成立入手，培养全体学生、特别是班干部的公民意识 据我了解和掌握， 我校历来班委会的产生和选举， 都是由辅导员内定， 或者 采取竞选的方式， 但并不当场唱票， 而是辅导员事后根据选票的情况， 对于心目 中的班干部人选进行微调，然后公布。 鉴于这是我校的传统和历史， 在军训期间， 有想竞选班干部的学生和我聊天 时就提到了这一问题， 有的说和本学院以及其他学院的学长交流时， 其他学院选 班干部历来都是不公开唱票的， 不知道机械学院会怎么样； 还有学生直接询问我， 选班干部是竞选还是老师内定。 这种现象表明， 学生们对于班干部的选举十分关 注；也从一个侧面反映出，以往不公开透明的选举方式，给学生与学校、教师之 间造成的一定的隔膜和不信任； 而完全民主的选举方式， 对于创造公正、 公开的 校园环境氛围、维护没有隔膜和芥蒂、和谐融洽的师生关系非常重要。 自军训伊始，我就和辅导员助理一道， 在军训的队列旁观察学生的行为举止， 利用军训的间隙时间与学生沟通交流， 了解他们的具体情况和思想动态。 我对学 生承诺：班干部选举一定会采取公开竞选、 当场唱票的形式， 辅导员完全尊重同 学的意志和选择， 不会横加干涉。 我反复向学生强调： 军训是锤炼个人意志和品 质、增进友谊和团结、 展现个人魅力和风采的重要平台， 特别是想要竞选班干部 的同学，一定要抓住这个契机， 打好自己的群众基础， 以实际行动得到同学的信 赖和认可。 在得到我的鼓励和庄严承诺后， 学生们的积极性显然高涨了许多， 都意气风 发地投入到艰苦的军训中，苦中作乐，认真训练，在演讲、主持、合唱等活动中 都踊跃报名，力争展现出最优秀的自己。 军训结束后开始了正常学习，我又给了学生一段时间的相互了解与观察期，