资本主义的电气时代和近代文化.docVIP

学科：历史 教学内容：资本主义的电气时代和近代文化 一、考点 (一)第二次工业革命和垄断组织的形成 1.第二次工业革命 2.垄断组织的出现 3.东西方主要资本主义国家向垄断阶段过渡 (二)亚非民族运动的发展 1.亚洲的觉醒 2.非洲人民的反帝斗争 (三)列宁主义的诞生 (四)第一次世界大战 1.帝国主义列强矛盾的尖锐化 2.第一次世界大战 (五)近代时期的自然科学和文学 1.自然科学 2.文学 二、知识点、能力点提示 1.比较两次工业革命的异同，并掌握第二次工业革命的主要特点，提高比较历史事物的能力。 2.概括、归纳西方主要资本主义国家向帝国主义过渡时期的经济状况及其政治特征 ，培养结合史实概括历史问题的能力。 3.分析垄断组织的作用和影响，培养学生辩证认识和评价历史事件的能力。 4.运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，分析世界殖民体系的形成过程及影响。 5.比较“亚洲革命风暴”和“亚洲的觉醒”的不同点，培养学生归纳比较重大历史问题的能力。 6.比较日本君主立宪制与英国君主立宪制的异同，并结合日本走上发展资本主义道路的途径、垄断组织的特点等，分析其以军国主义作为自身发展主要手段的原因。 7.引导分析欧洲列强之间的三对基本矛盾，提高分析、综合问题的能力。 8.通过对一战爆发原因的分析，培养学生史论结合，论证问题的能力。 9.通过编制“17世纪至20世纪初自然科学成就”一览表，培养归纳、概括和把所学知识系统化的能力。 10.通过思考古典主义、浪漫主义、批判现实主义文学潮流的盛行与当时历史条件的关系，培养学生历史地观察问题的方法和分析问题的能力。 三、知识结构 (一)第二次工业革命和帝国主义的形成 1.第二次工业革命的出现 (1)第二次工业革命的出现 (2)电力的广泛应用 (3)内燃机的创制和使用 (4)电讯事业的发展 (5)第二次工业革命的特点 2.垄断组织的形成 (1)生产和资本的高度集中产生垄断 (2)垄断组织出现的影响 3.西方主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡 (1)资本主义经济发展的不平衡 (2)美、德经济的飞速发展及帝国主义特征 (3)英、法经济的缓慢发展及帝国主义特征 (4)俄国经济的发展及帝国主义特征 (二)列强对世界的瓜分 1.亚洲各国进一步殖民地半殖民地化 2.帝国主义瓜分非洲 (1)欧洲殖民者入侵非洲 (2)瓜分非洲的高潮 3.帝国主义加紧对拉丁美洲的侵略 4.世界殖民体系的形成 (三)日本向帝国主义过渡和对朝鲜、中国的侵略 1.日本向帝国主义过渡 (1)资本主义经济迅速发展的原因 (2)垄断组织的产生 (3)“带军事封建性的帝国主义” (4)近代天皇制的建立 2.日本对朝鲜、中国的侵略 (1)“大陆政策” (2)《江华条约》的签订 (3)东学党起义与甲午中日战争 (4)日俄战争 (5)日本吞并朝鲜 (四)亚洲、非洲民族民主运动的发展 1.亚洲的觉醒 (1)亚洲的觉醒 (2)义兵运动 (3)印度民族解放运动的高涨(1905—1908) 2.非洲人民的反帝斗争 (1)非洲人民的反帝斗争概况 (2)埃及人民的抗英斗争 (3)苏丹马赫迪反英大起义 (4)埃塞俄比亚的拉意战争 (五)社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生 1.19世纪晚期欧美工人运动 (1)欧美工人运动的重新高涨 (2)德、法、美等国工人阶级政党和组织的相继建立 (3)马克思主义的进一步传播 (4)马克思、恩格斯对工人运动的指导和马克思的逝世 2.第二国际的建立及活动 3.列宁主义的诞生 (1)俄国社会民主工党成立的历史条件 (2)俄国社会民主工党第二次代表大会的召开和列宁主义的诞生 (六)帝国主义之间的矛盾和第一次世界大战 1.帝国主义国家之间的矛盾 (1)帝国主义国家之间矛盾的根源和实质 (2)欧洲列强之间的三对基本矛盾 2.帝国主义两大军事集团的形成 (1)三国同盟 (2)三国协约 3.第一次世界之战 (1)大战的爆发 (2)大战的性质 (3)欧洲战场战局的演变 (4)大战的结果 (七)17世纪至20世纪初的自然科学和文学 1.近代数学的建立 (1)解析几何学的创立 (2)微积分学的建立 2.牛顿力学体系的建立 3.电磁学的成就 (1)奥斯特发现电流的磁效应 (2)法拉第的电磁感应定律 4.化学的进步 (1)近代化学的创使人波义耳 (2)拉瓦锡推翻“燃素说” (3)道尔顿提出科学的原子论 (4)门捷列夫发现化学元素周期律 5.生物学的巨大进步 (1)哈维建立血液循环学说 (2)林耐制定植物分类法 (3)细胞学说的创立 (4)达尔文创立生物进化论 (5)巴斯德奠定微生物学的基础 6.物理学的新时代 (1)伦琴发现放射现象 (2)居里夫妇发现放射性元素镭 (3)爱因斯坦提出相对论 7.古典主义文学和启蒙运动时期的文学 (1)欧洲古典主义文学