新目标人教版英语七年级下册第十单元第一课时教学设计刘汉军.docxVIP

。 Section A I ’d like some noodles(1a-1c) 教学内容 课时 Period 教学对象 七年 设计者 刘汉军 1 级下 一、教材内容分析 本节课是人教版英语七年级下册第十单元第一课时（ 1a-1c ）本节课 主要要求学生掌握 noodle ，mutton ，beef, cabbage, special, would, yet 新单词和三个关于 what would you like? what kind of noodle would you like? What size would you like? 订餐的问句及答语，了解以“食物” 为话题的对话。其内容贴近学生日常生活，比较容易激发学生学习兴趣。 让学生初识和运用 What would you like? What kind of noodles would you /he/she like? –I’d /He ’d/ She ’d like ?noodles. What size bowl of noodles would you/she/he like? 等句型来询问他人喜欢吃的食物的 类型和种类。培养学生的交际能力，引导学生科学膳食。 二、学情分析 这是七年级下册第十单元知识，对于七年级学生而言，知识跨度大，学生难以掌握和理解，再说学生兴趣保留时间短，很容易快速产生厌烦的心理。学生所以我在上这个单元时，尽量把重点知识在课堂前十分钟教授结束。这样给学生营造一个宽松的学习环境。 三、教学目标 （一）知识目标：初步了解以下句型： What would you like ? I ’d like ? What kind of noodles would you like? What size would you like? （二）能力目标： Learn how to order food. （三）情感态度： 培养学生的交际能力，引导学生科学膳食。 四、重点、难点 1、名词的单复数形式。 2、初步掌握和应用以下句型： What would you like ? I ’d like ? What kind of noodles would you like? What size would you like? 五、教法选择与学法指导 情景教学法，任务型教学法，小组讨论法。 -可编辑修改 - 。 六、资源准备 幻灯片。 七、教学过程 教学 教师活动 学生活动 设计意图 任务 Step 1 Show a movie then ask: Let 利用一段影片直接 Lead-in What would you like? students 导入新课 watch it Step 2 1 、 Show them some 1\students 让学生通过学习，学 Target picture s of food. Teach study new 习、感知、体验学习 guidance some new words, words. 内容，培养学生独立 learning 2、 learning sentences: 2\read 思考和自主学习的 what kind of food would important 能力和意识。学生的 you like? Help them to sentences 主要任务是掌握基 answer I would like ?. 本学习内容，梳理重 Then give them2 点难点。 minutes to practice with their partners. 2、 Show students some pictures of vegetables. And teach them these new words. Ask them what kind of noodles would you like? And so on. Then give them 2 minutes to practice with their partners. Step3 Look at the pictures and Ss 通过展示例句，启发 Interactive learn words .tell students remember 学生明白名次修饰 exploration how to use Singular and it 名词应该用单数 ,引 plural nouns 导学生化解疑惑扫 除学习障 . -可编辑修改 - 。 1、 Tell students how to 通过图片再次让学 Step 4 use potato and potatoes Ss listen to 生再次熟悉所学的 In