数与式(2)整式的运算、生活中的数据.docVIP

北师大版数学总复习第一部分 数与式(2)整式的运算、生活中的数据(七下) 　　复习目标 　　1.进一步理解字母表示数的意义，发展符号感． 　　2.理解整式运算的算理，进一步发展观察、归纳、类比、推理、概括等能力，发展有条理的思考及语言表达能力． 　　3.理解整指数幂的意义及正整数指数幂的运算性质；会进行整式加、减、乘、除运算． 　　4.能形象地描述百万分之一等较小的数据，并用科学记数法表示它们，进一步发展数感；能借助科学计算器进行有关科学记数法的计算． 　　5.理解近似数与有效数字的概念，能按要求取近似数，体会近似数的意义及在生活中的作用． 　　6.在解决问题的过程中了解数学的应用价值，发展“用数学”的信心和能力． 　　知识要点 　　1.单项式：由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式． 　　2.多项式：几个单项式的和叫做多项式． 　　3.整式：单项式和多项式统称整式． 　　4.单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数． 　　5.多项式的次数：一个多项式中，次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数． 　　6.同底数幂的乘法法则：am·an=am+n(m,n都是正整数)．就是说，同底数幂相乘，底数不变，指数相加． 　　7.幂的乘方法则：(am)n=amn(m,n都是正整数)．就是说，幂的乘方，底数不变，指数相乘． 　　8.积的乘方法则：(ab)n=anbn(n是正整数)．就是说，积的乘方，等于把积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘． 　　9.同底数幂的除法法则：am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整数,且m＞n)．就是说，同底数幂相除，底数不变，指数相减． 　　10.零指数幂和负整数指数幂：， (a≠0,p是正整数)． 　　11.整式的乘法法则： 　　(1)单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式； 　　(2)单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加； 　　(3)多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加. 　　12.乘法公式：(1)平方差公式：(a+b)(a-b)=a2-b2；(2)完全平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2；(a-b)2=a2-2ab+b2． 　　13.整式的除法法则： 　　(1)单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式； 　　(2)多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加. 　　14.近似数的精确度：利用四舍五入法取一个数的近似值时，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位． 　　15.近似数的有效数字：对于一个近似数，从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位止，所有的数字都叫做这个数的有效数字． 　　典型例题 　　例1 已知x+y=7，xy=8，求x2+y2的值． 　　分析：我们可以根据已知条件，先求出x和y，然后再代入求值．但目前尚不掌握由已知条件求x，y的方法，即便将来学会了这种方法，用来解决这类问题，也不简便．于是我们可根据现有知识，设法将x2+y2变形为用x+y和xy来表示的代数式，再代入求值． 　　解：因为(x+y)2=x2+y2+2xy，所以x2+y2=(x+y)2-2xy． 　　　　又因为x+y=7，xy=8，所以x2+y2=(x+y)2-2xy=72-2×8=49-16=33． 　　点评：x2+y2=(x+y)2-2xy这种变形很重要，应该掌握，类似地，(x-y)2=(x+y)2-4xy，(x+y)2=(x-y)2+4xy，等等，也都应该掌握． 　　例2 求证两个连续正偶数的平方差等于这两个数的和的2倍． 　　分析：两个连续偶数不能用具体数代替，而要用字母2n和(2n+2)表示. 　　解：设两个连续正偶数是2n和2n+2(n为正整数). 　　　　∵(2n+2)2-(2n)2 　　　　=[(2n+2)+2n][(2n+2)-2n] 　　　　=(2n+2+2n)(2n+2-2n) 　　　　=2[(2n+2)+2n]， 　　　　∴两个正偶数的平方差等于这两个数和的2倍 　　例3 先化简，再求值：(2x+1)2-(2x+1)(2x-1)-(x-1)(x2+x+2)+x(x2+1)，其中x= -1． 　　分析：在化简多项式的过程中，能利用乘法公式的一定要利用乘法公式计算，这样可以使计算简便. 　　解：原式=4x2+4x+1-(4x2-1)-(x3+x2+2x-x2-x-2)+x3+x 　　　　　　=4x2+4x+1-4x2+1-(x3+x-2)+x3+x 　　　　　　=4x2+4x+1-4x