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沁园春 雪·自学评估 ? 达标训练 ? 1．《心园春? 雪》的体裁是________，其中“沁园春”叫________，题目是________。上下阕的过渡句是________，________。全篇的主旨句是________，________。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是________， 2．下列几组词语中字形和注音全正确的一组是 （??? ） A．沁（qìn）园春??? 原弛蜡象??????????????????????? 分（fèn）外妖娆 B．江山多骄???????? 稍逊风骚（sāo）??????????????????????? 惟余莽莽 C．一代天骄???????? 略输文彩??????????????????????? 还看今朝（zhāo） D．成吉思汗（hán）? 数（shǔ）风流人物??????????????????????? 竞折腰 3．《沁园春? 雪》中评价历史人物的用意是 （??? ） A．批评他们武功有余，而文学才华不足。 B．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。 C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。 D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。 4．下列诗句朗读节奏有错的一项是 （??? ） A．望／长城内外? B．数／风流人物 C．山／舞／银蛇? D．欲／与天公试／比高 5．下列关于《沁园春? 雪》分析有错的一项是 （??? ） A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。 B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 D．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。 ? 能力提高 ? 阅读词的下阕，思考回答下列问题 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 1．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。 2．“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_______，全句表达的感情是________。 3．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是 （??? ） A．承接上文，再次赞美祖国山河。 B．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。 C．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。 D．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。 4．依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名________、________、________、________。选择其中一个简述你对他的看法。 5．体会“略输文采”“稍逊风骚”中的“略”和“稍”的准确性________________。 ? 开放探究 ? 阅读毛泽东的《减字木兰花? 广昌路上》，试与《沁园春? 雪》就内容及写法上的异同作一些比较。 减字木兰花? 广昌路上 （1930年2月） 毛泽东 漫天皆白， 雪里行军情更迫。 头上高山， 风卷红旗过大关。 ? 此行何去？ 赣江风雪弥漫处。 命令昨颁， 十万工农下吉安。 比较：______________________________________________________ 毛泽东词二首·例题分析 ? 【例1】 “山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，为什么在作者的笔下都成了动态的景物了？ 【例2】 对毛泽东《卜算子·咏梅》的内容理解有误的一项是 （ ） A．这首词的小序交代了写作的缘起，并说明这首词是运用陆游词的原题而作，“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。 B．革命的形势，虽然有“风雨送春归”的曲折，但“飞雪迎春到”毕竟是主流，它体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。 C．这首词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿，下阕着重写梅花的精神品格，由内而外地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。 D．这首词通过咏梅，表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情 精析 山、原这些静态的景物化为动景，有多种因素：第一，视觉的因素：作者站在高处，看得很远，由于山势和丘陵绵延起伏，视觉跟地势望去，确有山舞原驰的动感。第二，精神的因素：作者精神振奋，意气风发，因而在他的心目中，大自然也生气勃勃，生动活跃。第三，时代的因素：中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，运用比拟手法，赋予群山和高原以生命和顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。 精析 辨析此题的正误要从整体上把握词的意境及其表现手法。A项是将此词与陆游的《卜算子·咏梅》进行比较，从全词的内容和立