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仿写能力拓展训练 训练1：（2004年河池市）仿照例句，在横线上填上适当的词语。 (例:花朵把春天的门推开了) 把夏天的门推开了； 把秋天的门推开了。 训练2：（2004年鄂州市）依据下面的例句，仿写一个句子。 种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；________________________，_________________________。 训练3：（2005年南州市）根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐； 下联为： 。 训练4：（2005年河池市）仿照例句写一个句子，内容自定。（2分） 例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。 仿写： 训练5：（2005年黄冈市）阅读下列语段，按要求答题。 真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。A 。 真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般B ；爱它如小桥流水般C ；爱它如梅兰竹菊般D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般E ；爱它如飞檐回廊般玲珑…… ⑴模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。 补写： ⑵根据语境，选择恰当的词语填入文中的BCDE处。①激越②淡泊③清静④高洁 训练6：（2005年黄冈市）读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。 训练7：(2005年莱西市)请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。 示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。 仿句： 训练8：（2005年玉溪市）仿写。 我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 ，是否会想到 ？我们赞美 ，是否会想到 ？ 训练9：（2005年重庆市）仿照例句，再续写两个句子。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风， ， ；冬天的雪， ， 。 训练10：（2004年黑龙岗省）仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯； ， 。 训练11：（2005年泉州市）请运用对偶知识对对子。 上联：滚滚波涛蕴宝藏 下联： 上联： 下联：海洋乃人类未来粮仓 训练12：（2005年厦门市）模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛； 。 训练13：（2005年武汉市）仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧； ； ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 训练14：（2004年龙岩市）仿写下面的句子。 例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有________，____ ；拥有______，___________________ 。 仿写能力拓展训练答案 1、参考答案：只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可给分（如：绿叶、绿树、绿荫；稻子、枫叶、果实…………） 2、参考答案：小鸟在飞翔中等待，因为它向往蓝天。 3、参考答案：秋色人似画中游 4、参考答案：示例：人们都爱生活，爱她的如花岁月，爱她的色彩斑斓，爱她的万千变化。 5、参考答案：．⑴示例：真诚是什么？真诚是那