初一生物学(人教版)-第六章 人体生命活动的调节（6）-6.3 神经调节的基本方式(第二课时).pptxVIP

;膝跳反射;效应器;排尿反射;;唾液腺;舌上味蕾中的味觉感受器;;;三、反射的类型; 为什么有的同学没有吃到话梅，看到话梅、听到话梅的描述，口腔中也有唾液分泌？ ;三、反射的类型;复杂反射（条件反射）是怎样建立的?;条件反射实验;条件反射实验;;条件反射实验;;条件反射实验;条件反射实验;;复杂反射建立过程中， 大脑皮层神经元之间建立了新的联系 ;;;听到话梅味道的描述，分泌唾液;魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子，甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水。乘此得及前源。 ——《世说新语 . 假谲 》;;;复杂反射需要强化巩固;红灯停，绿灯行;闻鸡起舞;小猫索食训练;狗咬飞盘;蜘蛛结网;老马识途;蜘蛛结网;狗咬飞盘;老马识途;简单反射 or 复杂反射？;一朝被蛇咬，十年怕井绳 ;;神经调节 基本方式;篮球运动员在对抗过程中能及时调整力量、方向以及进攻的手段主要是_____调节的结果，其调节的方式为反射。 投篮往往是进攻结束动作，投篮的精准是运动员长期学习、练习的结果，这从反射建立的时间来看，属于______反射。 比赛关键时刻，教练请求暂停、讲战术，沟通过程离不开大脑______中枢参与。;该调节的结构基础是_________。 运动员之所以能精准的投球，是因为篮框能在他眼球内的________上成像，此结构属于反射弧中的_______,经___________