2020年小学下学期德育工作计划.docx

2020年小学下学期德育工作计划 一、 指导思想： 以十八大精神为指针，以科学发展观为指导，以百年校庆为契机，以学校 中心工作为重点，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规 范》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途 径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新 举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不 断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使 我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、 工作目标： 1、 坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展。 2、 在师生中大力进行爱党、爱国、兴党、兴国教育。 3、 将思想政治教育、品德教育、纪律、法纪、安全教育渗透到学校工作的 每一个环节。 4、 师生犯罪率为零，学生操行合格率达 100% 5、 学生在校安全事故发生率为零。 6强化学生行为养成教育，再创佳绩，为百年校庆增光彩。 三、 工作思路： 1、 以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、 每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融 入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。 3、 加强班主任队伍建设，发挥共产党员、共青团员的先锋模范作用，强化 教师“以德立教” “以身立教”意识。 4、 建立德育工作络，发挥学校、社会、家长、派出所四结合作用，四方合 力推进学校德育工作 四、重要工作： （一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 教育是培养人的千秋大 业。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。 全校教师要时时实壁“好的班主任就是一个教育家”“老师是学习的道德书 籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育， 有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德 育工作顺利开展。 1、 提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必 须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风 建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持每周一 的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想，特别是十八大对 教育提出的重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬 业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形 势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形 成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。建立正常的师德考核制度，针 对上学期签订的“师德承诺书”，对教师做出的承诺进行考核，实行严重责任 事故、体罚与变相体罚、以教谋私、违法犯罪四项行为的“一票否决制”，公 开接受社会和家长的监督，提高广大教师依法执教、廉洁从教的自觉性。 2、 加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理 论学习，组织班主任阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。 学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思 工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高，期末召开班主任经验交流 会。其次，班主任要认真上好每一节晨会课，保证晨会、班队、思品三块阵地 专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节 晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提 高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主 任要认真明确自己的职责，对晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教 育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其 是班级常规工作的检查力度。建立“文明班级”“优秀班主任”“校园之 星”“三好学生”“优秀少先队员”“文明标兵”等评比制度，进一步提高班 主任工作的积极性。 3、 强化学科渗透。抓好德育课程建设，将德育有机融入学科教学之中，在 教育教学全过程中渗透育人的要求。特别要利用好“慈善读本”，班主任、辅 导员、品德与社会科要挤出一两节课，指导学生学好读本。各科教师在授课时 必须做到“五有”：(1)要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力 挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授课内容 特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。 (3)要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起 来。(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既 受到思想教育，又掌握学科知识。(5)要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注 重实效，避免空洞说教。 4、 抓好《