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高一数学教学工作总结 高一数学教学工作总结 人们赞誉我是超人,其实我并非天生就是优秀的经营者.到现在我只敢说经营得还可以,我是经历了很多挫折和磨难之后,才领会一些经营的要诀的.高一物理教学工作总结祁翌本学期 我担任高一254班和256班的物理教学为了提高自己的教学水平 在本学期初我就下定决心从各方面严格要求自己在教学上虚心向老教师请教结合本校和班级学生的实际情况针对性的开展教学工作使工作有计划有组织有步骤 经过了一个学期 我对教学工作有了如下感想：一、认真备课 做到既备学生又备教材与备教法 本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学拟定教学方法 并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到认真写好教案 每一课都做到有备而去 每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出小结 并认真整理每一章节的知识要点帮助学生进行归纳总结 二、增强上课技能提高教学质量 增强上课技能 提高教学质量是我们每一名新教师不断努力的目标我追求课堂讲解的清晰化条理化准确化条理化情感化 生动化；努力做到知识线索清晰层次分明教学言简意赅深入浅出 我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流 充分体现学生在学习过程中的主动性让学生学得轻松学得愉快 他们强调让我一定要注意精讲精练在课堂上讲得尽量少些 而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力 让各个层次的学生都得到提高 三、虚心向其他老师学习在教学上做到有疑必问 在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见学习他们的方法同时多听老教师的课做到边听边学给自己不断充电 弥补自己在教学上的不足 并常请备课组长和其他教师来听课征求他们的意见改进教学工作 四、认真批改作业、布置作业有针对性有层次性 作业是学生对所学知识巩固的过程为了做到布置作业有针对性有层次性 我常常多方面的搜集资料对各种辅导资料进行筛选 力求每一次练习都能让学生起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真并分析学生的作业情况 将他们在作业过程出现的问题及时评讲 并针对反映出的情况及时改进自己的教学方法做到有的放矢 五、做好课后辅导工作注意分层教学 在课后 为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端 同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导 并不限于学习知识性的辅导 更重要的是学习思想与方法的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结 让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的 从而自觉的把身心投放到学习中去这样 后进生的转化 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上 再教给他们学习的方法提高他们的技能 并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层 这些都是后进生转化过程中的绊脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课 把他们以前学习的知识断层补充完整这样 他们就会学得轻松进步也快 兴趣和求知欲也会随之增加 六、积极推进素质教育 目前的考试模式仍然比较传统 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上为此 我在教学工作中注意了学生能力的培养 把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养然而 在肯定成绩、总结经验的同时 我清楚地认识到我所获得的教学经验还是肤浅的在教学中存在的问题也不容忽视也有一些困惑有待解决例如在课堂教学中 我要求在学生课堂上开展小组合作学习可有的学生不参与讨论有的虽然参与小组合作了却不积极发言 合作学习还是没能真正地开始实施 今后我将努力工作 积极向老老师学习以提高自己的教学水平 以上几点便是我的一点心得希望能发扬优点克服不足总结经验教训 为今后的教育教学工作积累经验以便尽快地提高自己的水平 201*年1月 扩展阅读：201*-201*年高一数学第一学期教学工作总结 201*-201*第一学期高一数学教学工作总结 这学期我担任高一 7、8两个普通班的数学教学工作。深入研究教 法，经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，从学生基础来看，学生底子，另一方面，上课比较活跃，上课气氛非常积极，但中等生、差等生占较大的比例，尖子生相对比较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不是很理想。从此可以看出，了解及分析