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人教版·七年级道德与法治上册·第三课
生·组·自探：知识概括
阅读教材P23-32，简单归纳本课知识大框架，自设本课需要掌握的重点问题有哪些？
师·生·合探：青春飞扬
任务：
1.师生合作，梳理框题一“青春飞扬”的知识点，建立知识树导图。
2.强化记忆，客观题实战。
客观题实战：
1.课外活动时，同学们围绕“青春”话题纷纷发表看法。下列同学的看法正确的是（ ）
A.肖强说：青春是美丽的，只有幸福没有烦恼
B.大明说：青春是痛苦的，只有烦恼没有幸福
C.李勇说：青春是幸福的，需要我们细细体味
D.小刚说：青春是烦恼的，不值得任何留恋
2.“我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。”这句话体现的心理品质是（ ）
A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强
客观题实战：
3.青年节即将来临，七年级同学要举办一次“写一句青春寄语”的主题班会。你认为开展这种活动的目的有（ ）
①祝福青春，感受青春的幸福②感情青春，使青春没有烦恼③放飞自己的梦想，努力去追寻④放弃学习，心情享受青春的美好
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.自强，让青春奋进的步伐永不信息。生活中，我们要自强就要靠（ ）
①坚强的意志②进取的精神③日夜反思④持久坚持
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
生·组·合探：青春有格
任务：
1.小组合作，梳理框题二“青春有格”的知识点，建立知识树导图。
2.强化记忆，提升能力，主观题实战。
主观题实战：
中学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队，经常开展“献爱心”活动。此事引来了不少非议：有人说他们是出风头，有人说他们是争表现，有时连家长也不理解，认为这样做既辛苦也没什么好处。但李晓和好友并未因此有所改变，仍然坚持开展“献爱心”活动。
（1）你如何评价李晓他们的行为？
（2）作为中学生，你应该怎样做呢？
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