部编版七年级语文下册第四单元陋室铭 .pptVIP

* * * 陋 室 铭 7年级语文下册教学课件 人教部编版 刘禹锡 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整，要求押韵。 刘禹锡（772—842），字梦得，河南洛阳人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。 刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。哲学著作《天论》三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根源，具有唯物主义思想。有《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》。 作者简介 背景知识 山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？ 识字识词 一读音韵 自主学习一 有感情自读课文。 要求：读得流畅，把握节奏，语气、重音、语速适当。 陋 室 铭 刘禹锡 山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛/庐，西蜀/子云/亭。孔子/云：何陋/之有？ （1）“铭”这种文体一般都是用韵的，音韵和谐。 找出文中押韵的字（韵脚）： 名 灵 馨 青 丁 经 形 亭 ing 这些字的韵母是： 思考：本文读来琅琅上口，你能谈谈其中的原因吗？（从押韵、修辞、句式特点考虑） （2）《陋室铭》是古代骈文的范例，句式整齐，对仗工巧，节奏鲜明，音韵谐美。你能找出文中的对偶句吗？ 自主学习二 二读文意 　　 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 解释红色的词，翻译课文。 动词，长到，蔓上 动词，映入 放在主谓之间，取消句子的独立性 指奏乐的声音 使……劳累 判断动词 宾语前置的标志，无实义 山不在于高度，有仙人(居住)就出名了。水不在于深度，有了龙（居住）就灵验了。这是简陋的屋子，只因我的品德好（也就不感到简陋了）。苔藓长到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。到这里和我谈笑的都是博学的人，和我交往的没有知识浅薄的平民。我可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 译文: 小组讨论： 品读作者 三读情操 作者认为他的居所“陋”还是“不陋”，（请用文中语句回答）为什么？表达了作者怎样的情怀？ 合作探究一 居住环境： 生活情趣： 交往人物： 交流展示 陋室不陋 不慕荣利 安贫乐道 清幽 不俗 高雅 斯是陋室惟吾德馨 * * *