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初中英语相关的辅导方法_英语作文 初中英语相关的辅导方法篇1 接受新理念，熟悉新教材编排，精心设计教案。 教师作为课堂的调控者，首先要从心灵上接受新的教学理念，并大胆地放开手脚去实践新的教学理念。因为任何新的事物的诞生，总是会遇到挫折的，甚至于失败。如果怕挫折，不努力去实践，新的事物永远也不会诞生，社会也永远不能进步。因此，教师只能努力去实践，大胆放手于学生，以学生为主体，才能适应于新一轮的教育教学改革。教师作为求知者的指路人，要有较深的专业知识并熟悉教材的编排，才能有的放矢地解决学生可能提出的疑团。这就需要教师加强自身业务素质的培养和专业理论的学习。 初中英语相关的辅导方法篇2 初三学生经过八年的辛勤劳作，能否旱涝保收，最终获得满意归，还要看新学期是否有一个良好的开端。为此，笔者结合英语学科的特点，为同学们提供四条建议。 一、梳理知识构建框架 知识具有系统性、关联性，就像一棵大树枝繁叶茂，全靠纵横交错的根，吸收各方的营养，提供生长的源泉，学习英语也是一样，知识要建立在牢固的基础之上，才能温故而知新、融会而贯的基础之上，才能温故而知新、融会而贯通。梳理知识结构、构建知识框架是较好的学习方法之一。初三阶段，学习内容既深又广，不以构建框架式的学习方法可能会事倍而功半，达不到好的效果。如何构建英语知识学习框架? 1、巧妙识记单词。理解每一课的重点词汇、词组，用专门的小本子按词性、词意分门别类，列成条目，可随身携带，利用零碎的时间看一遍，让单词解决在不经意中; 2、及时梳理知识点。把每课中的知识点梳理归纳成句型，找出典型句，专门背上几个典型句，碰到类似的句子，可套用典型句，举一反三，学英语实际上就是套用句型; 初中英语相关的辅导方法篇3 在二十一世纪新时代中，国际交流活动越来越广泛，要求中学生掌握一门外语知识是十分重要的，尤其是英语。那么，如何指导学生学好英语，大家都感到困难重重，这是当前许多中学生困惑的问题。学生要学好英语，关键是掌握好的学习方法。首先是要打好语音基础，掌握好读音规律，加强记忆，培养学习兴趣。同时，要恒心和毅力，才能把英语学好。下面就如何指导学生学好英语的问题，笔者在教学实践中的体会是： 1打好语音基础，是学好英语的关键 音标是学好英语的基础，只有学好音标，才能帮助学生更好地记读单词一，更好地掌握发音方法，有了单词才能记词组和句子。无论什么语音，最初开始都是学音标的，如汉语、日语、韩语等，所以学好音标极为重要。 1.1首先学好字母音标。通过唱字母歌，熟悉字母的发音，把这些字母的音标写出来，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面，对英语音标有了感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的开注的音 ，在教师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些与汉语拼音相似，顺势转入下一步的国际音标教学。 1.2学好国际音标。目的使学生系统、熟练地掌握英语音标，达到能读、能默写。为今后学记单词随时使用。 1.3笔者在教学国际音标时，结合汉语拼音一起教学，使学生更好地掌握音标方法，指导学生在读音方法，注意口型、发音器官技巧。例如： 1双元音：/ai/ /ei/ /ou/ 与汉语拼音ai、ei、ou相似。 2辅音：/b/ /p/ /m/ /f/ /d/ /t/ /n/ /l/ /g/ /k/ /h/ 与汉语声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h基本一致。 1.3掌握单个元音字母和元音字母组合的读音规律。 1.4掌握单个辅音字母和辅音字母组合的读音规则。 1.5掌握一些重读音节和非重读音节的读音规律。如：凡是以-tion结尾的英语单词，重读音节都是在倒数第二个音节上。例：liberation/ lib?’rei∫?n/ operation/ ?pe’ei∫?n等。 2科学地记忆词汇，提高学习英语的效果 初中英语相关的辅导方法篇4 农村中小学大部分学生英语学不好，感到束手无策，都说英语难学，有的干脆放弃不学，考试时就靠碰运气。针对这些情况，下面我来谈谈一些学好英语的方法。 一、多听 语言是人们在日常生活中用来交流思想、传递信息的工具。首先要从“听”入手。上课认真听老师说，注意老师的口型;课堂内外认真听磁带，特别是听与课本配套的磁带，因为这些配套的磁带发音纯正，无方言，比较标准;听英语广播和收看电视上的教学英语的特别节目cctv-9，培养听力能力。 二、多模仿 要想与人交流，就要大胆地说出来。学好英语要靠反复说。特别对初学者，先看自己的口型对不对，再让别人听听你的发音准不准。例如读“horse”和“hous