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- 2021-05-21 发布于湖南
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2016 学校学生综合素质评价实施方案
为全面贯彻党的教育方针、 全面实施素质教育、 全面推进课改进
程,促进学生全面、和谐、持续发展和综合素质的不断提高,结合我
校实际,制定本实施方案。
一、指导思想
实施学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容, 是
全面反映学生的发展状况和衡量学生是否达到综合素质标准的重要
举措。按照素质教育与新课程理念的要求,以学校评价为主体,因校
制宜,充分发挥师生的积极性与创造性。以学生的实际表现为依据,
关注学生的均衡发展和潜能发展。 采取多样化的评价方法, 力求全面
反映学生的综合素质状况, 使评价过程成为促进学生、 教师及学校进
步与发展的过程。
二、综合素质评价的内容
主要内容有:从情感与态度、行为与习惯、交流与合作、身心与
健康和审美与表现等方面培育学生学会做人、学会学习、学会生活、
学会健体、学会审美等综合素质,促进学生自主发展、主动发展、全
面发展和可持续发展。
三、学校成立领导班子
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